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SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
SECUENCIA DIDÁCTICA I (Relaciones interpersonales) (para entregar el 20 de septiembre de 2013)

A) IDENTIFICACIÓN
Institución: Dirección General oAcadémica: Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria
Plantel: CBTa 198: hgarcia@cbta198.edu.mx
Profesor(es): M en C. Humberto García Velazco
Asignatura: Ética
Semestre: III
Carrera: Tec.AGROP
Periodo de Aplicación: 26 de agosto al 20 de septiembre de 2013/Horas: 16
Fecha: 19 de agosto de
2013

B). INTENCIONES FORMATIVAS
Propósito de la secuencia didáctica:
“El estudiantereflexiona críticamente sobre sus libertad, autonomía, heteronomia en asuntos relacionados con sus relaciones interpersonales así como el conocimiento de su sexualidad a través de las competenciasgenéricas y las competencias disciplinares relacionadas con el hacer filosófico y su vida cotidiana”.
Tema integrador: Sociedad y medio ambiente
Otras asignaturas: Módulos o submódulos que trabajan eltema integrador. Asignaturas, módulos y/o submódulos con los que se relaciona: LEO y E, Biología, Química y Matemáticas.
Contenidos fácticos:
Conceptos Fundamentales: Eticidad/Moralidad
ConceptosSubsidiarios: Identidad, Responsabilidad, Libertad
Contenidos Metodológicos o Procedimentales: De considerar y comprender opciones morales: 1. Razona sobre los gustos propios, intenciones, pretensiones odeseos que guían una acción, así como los de otros.
Contenidos Axiológicos o Actitudinales: Actitud de evaluación.
Competencias genéricas y atributos:
1. Se conoce y valora así mismo y abordaproblemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
Atributos
1.3. Elige alternativas y cursos de acción con base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida
1.4. Analizacríticamente los factores que influyen en su toma de decisiones
Competencias disciplinares:
H13. Analiza y resuelve de manera reflexiva problemas éticos relacionados con el ejercicio de su...