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Learning activity 1

Evidence: Identities

Los cuatro personajes que observa tienen una nacionalidad y una serie de útiles escolares. Por favor escriba en inglés un nombre para cada personaje,de dónde es y qué implementos tiene:


Name: michell dumesnil
Nationality: usa
School supplies:book, ruler, bag.


Name:laila thomson
Nationality:canada
School supplie: notebook, colorsName: romulo de sparta
Nationality: roma
School supplies:fork, pen



Name: ililu kim
Nationality: japanese
School supplies: pocketbook, book


Envíe al instructor un archivo con estaevidencia a través de la plataforma, en el enlace Actividades / Learning activity 1 / Evidence: Identities.

Nota: esta evidencia es de carácter individual. Recuerde revisar la guía de aprendizajecon el fin de verificar que ha realizado todas las actividades propuestas, saber cómo desarrollarlas y entregarlas correctamente.

Criterios de evaluación
Nombra los objetos utilizados a diario ensu aprendizaje teniendo como base el vocabulario de su entorno.
es una lengua germánica insular que surgió en los reinos anglosajones de Inglaterra y se extendió hasta el norte en lo que seconvertiría en el sudeste de Escocia bajo la influencia del Reino de Northumbria.

Debido a la influencia económica, militar, política, científica, cultural y colonial de Gran Bretaña y el Reino Unidodesde el siglo XVIII, vía Imperio británico y a los Estados Unidos de América desde mediados del siglo XX,3 4 5 6 el inglés se ha difundido ampliamente por todo el mundo y es el idioma principal deldiscurso internacional y lengua franca en muchas regiones.7 8 La lengua inglesa es ampliamente estudiada como segunda lengua, es la lengua oficial de muchos países de la Commonwealth y es una de laslenguas oficiales de la Unión Europea y de numerosas organizaciones mundiales.

Históricamente, el inglés moderno se originó a partir de la evolución de diversos dialectos germánicos, ahora llamados...