Lala

Diciembre, Súper Álbum
Liliana Bodoc

País: Argentina
Género: novela
Temas: aventuras, ficción
Valores: creatividad, imaginación
Acerca de la autora
Liliana Bodoc. Nació en la ciudad de Santa
Fe, Argentina, en 1958. Estudió la licenciatura en Literaturas Modernas en la Universidad
Nacional de Cuyo, y tiene experiencia como
profesora en ese tema. Su primera novela, Los días del venado,fue distinguida por la Fundación Banco del Libro como mejor obra de literatura juvenil del año 2000; también recibió el primer Premio de
Narrativa 2001 de la Fundación Fantasía Infantil y Juvenil, y fue incluida en la lista de honor de ibby. También recibió la distinción White
Ravens 2002, otorgada por la Internationale Jugendbibliothek de
Munich, Alemania, y el Premio Caleidoscopio deVenezuela, mismo
que después se le otorgó a su novela Los días de la sombra. Los libros
de Liliana Bodoc muestran un rico manejo del idioma, con imágenes
coloridas que evocan un movimiento incesante.
Descripción de esta obra
En el Súper Álbum de diciembre saldrá el último número de la historieta “El Viajante”: un hombre que va de pueblo en pueblo tras el rastro
del parque de diversiones Budapest yde su amada Natalia. Guionista y
dibujante trabajan para dar un final a la historia de Santiago; nos cuentan qué pasó cuando se instaló el parque y cómo se enfrentaron los vecinos para desalojarlo. Pero también discuten acerca del devenir de la
historia, sobre los procesos creativos y las distintas formas de plasmarlas
en papel. Los dos relatos de esta novela pertenecen a mundos distintos:ficción y realidad. Sus protagonistas transmiten sus experiencias
en una trama de emoción y de suspenso. La narración de Santiago, el
personaje principal, da cuenta, de manera ágil y colorida, de los acontecimientos que marcan su adolescencia, cuyos ecos se escuchan en la
vida adulta.

17

Secundaria 01.indd 17

09/06/12 13:28

Para empezar
El placer culposo de leer historietas. Para nadiees un secreto que la
lectura de cómics se considera una práctica muy alejada de lo que se
conoce como “buena literatura”; sin embargo, grandes novelistas, ensayistas, cuentistas y poetas admiten haberse iniciado en la lectura por
medio de historietas. Motive a los jóvenes a compartir sus experiencias
con este tipo de lectura y que cada uno comente a los demás las características y personajesque más les gustan. Con esta práctica se descubrirá un universo literario muy complejo constituido por personajes que,
invariablemente, tienen una biografía en la que se encontrará el lugar
de nacimiento, información sobre sus padres y familia, tipo de estudios,
características que los diferencian de los demás, valores y acontecimientos que marcaron sus vidas. El maestro también puedeintervenir: comente a los alumnos las historietas que leyó cuando fue niño y también
las de su juventud, así como las características de las obras que más le
llamaron la atención.
OI CG
Para hablar y escuchar
Una estructura diferente. La estructura de esta novela tiene particularidades muy interesantes para analizar. Para cada pregunta será recomendable citar ejemplos, esto permitirá que los chicos seapropien
de la lectura con facilidad y que se haga una construcción grupal de la
historia. Pregúnteles: ¿fue fácil o difícil comprender el libro?, ¿cuándo
notaron que se trataban dos historias entrelazadas? Continúe con las
características narrativas: ¿cómo entretejió la autora las dos historias?,
¿cuáles elementos comparten?, ¿los tonos con los que se narra son similares o distintos?,¿siguen el mismo orden cronológico?, ¿comparten
la misma temporalidad?, ¿el narrador es el mismo para los dos relatos?
Después analicen a los personajes: ¿cuál fue su personaje favorito y por
qué?, ¿hay personajes comunes en los dos relatos?, ¿cuáles serían los
personajes principales y cuáles los secundarios? Finalmente, compartan su opinión general en torno a la obra, expresen si les gustó o no...