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Propuestas de actividades para realizar con el material
Por Vali Guidalevich

ARTE ARGENTINO en las
TRAMAS DE LA HISTORIA
(1810-2010)
ACTIVIDADES

1. Los curadores entran en escena: a diseñar una
exposición de arte.
Esta actividad se puede desarrollar en parejas o en pequeños grupos.
Objetivos:
.Conocer, experimentar y aprender acerca de las funciones que desempeña un curador dearte.
.Diseñar una muestra de arte analizando diferentes criterios para la selección de las obras.
.Plantear distintas hipótesis para desarrollar ideas originales tanto para la selección como
para el montaje de las obras.
.Argumentar las decisiones tomadas en cada una de las etapas propuestas durante el
desarrollo de la actividad.
.Dramatizar distintos roles relacionados con el de un curador dearte como director de un
museo, historiador de arte, artista, público participante y otros para realizar críticas
constructivas a los trabajos presentados por los compañeros del grupo.
.Fortalecer el trabajo grupal, reconocer la diversidad de las propuestas y aprender sobre las
posibilidades diferentes de ver, sentir y pensar sobre algunas de las problemáticas planteadas.
Desarrollo:
Es unaactividad interdisciplinaria (literatura, historia, artes visuales, etc.) que consiste en
poder desempeñar y vivenciar el rol de un curador de arte. El curador tiene como función el
diseño y posterior montaje de una muestra a partir de distintas hipótesis que se y le
plantean.
Algunas de las preguntas que podrían vincularse con su rol son las siguientes:
¿Por qué nos proponemos realizar estaexposición?
¿Qué diferencias va a tener esta muestra con respecto a otras que se realizaron de ese
artista, ese movimiento o esa temática?
¿Qué nos preguntamos acerca de la problemática que nos planteamos trabajar?
¿Cuáles son los desafíos que intentamos tomar?
¿Cuáles son las obras que consideramos que representan mejor lo que nos proponemos
para la exposición, por ejemplo vinculada adeterminada temática?
¿Qué elegimos mostrar? ¿ Por qué?
¿Cuáles obras decidimos que queden fuera de la muestra? ¿Por qué?

Una vez que seleccionamos las obras, ¿qué diseño elegimos para la muestra?
¿Qué obras funcionan bien juntas? ¿Y cuáles separadas?

¿Qué título le pondremos a la exposición? ¿Por qué?
En relación al espacio: las paredes, ¿van de algún color? En ese caso, ¿de cuál o cuáles?¿Cómo
se colocarán las obras? ¿Y cómo se iluminarán?
1. Para comenzar la actividad pueden elegir uno de los temas aquí propuestos como así
también proponer uno ustedes.
Temas:
-Escenas de la vida cotidiana

ARTE ARGENTINO en las
TRAMAS DE LA HISTORIA
(1810-2010)
ACTIVIDADES

-El espacio
-Las relaciones humanas
-Arte abstracto
-La ciudad / lo urbano
-Una época, un movimiento o ungrupo de artistas en particular
Expliciten el por qué de la elección del tema.
2. Observen las obras de las cuatro pantallas y seleccionen aquellas que podrán integrar la
exposición, en relación al tema seleccionado.
3. Realicen tres bocetos, las primeras ideas de cómo podría ser el montaje de la muestra.
Tomen las ideas que más les interesen para seguir profundizando.
4. Impriman las obras yrealicen el montaje, pegando las imágenes sobre una caja de cartón,
previamente pintada, como si fuera la sala de exposición. Para pegarlas, utilicen cinta de
pintor o papel, para tener la posibilidad de mover, sacar, agregar las obras hasta encontrar la
mejor versión para su muestra.
¿Qué diferencias encuentran con el primer boceto que realizaron?
5. Una vez terminado el montaje, escriban untexto de aproximadamente veinte renglones
que describa la idea de su muestra.
6. Intercambien la caja de la exposición que realizaron con otro subgrupo o pareja y realicen
un comentario del trabajo.
Luego lean el texto que escribieron los curadores y comenten los aciertos y las diferencias
que encuentren. ¿Qué les interesaría incorporar en relación a lo comentado por sus
compañeros/as...