lala

ESCUELA: “DR. GUSTAVO BAZ PRADA”

CICLO ESC.: 2014-2015
CLAVE: 15EPR1090N

COMISIÓN DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR

Actualmente, la biblioteca escolar se nos muestracomo un espacio educativo de transcendental importancia para el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que desde una concepción moderna de la misma, la biblioteca escolar es el gran Centro de Recursos quepone a disposición de profesorado y alumnado recursos de muy variado tipo, necesarios para el desarrollo de ese proceso.
Entender así la biblioteca escolar implica hablar de una biblioteca pensada yusada en la vida diaria de los centros escolares, por el alumnado y el profesorado, en todos los tiempos (lectivo y no lectivo). Supone entender el proceso de enseñanza- aprendizaje como laconstrucción individual y compartida de conocimientos y saberes; conocimiento que se construye a través de la investigación, de la búsqueda de información, del cotejo de fuentes y de la "apropiación" de lainformación para la autoformación.
Además, dentro de este proceso, no puede quedar excluida la lectura literaria ya que ésta nos pone en contacto con otras épocas, mundos, realidades, gente, ofreciendoasí una amplitud de perspectivas, de miras difícilmente imaginable sin ella, además de contribuir al entretenimiento y deleite personal o colectivo.
Así, la biblioteca escolar cumple con su tripleobjetivo de informar, formar y entretener para ayudar a la creación de mujeres y hombres libres, participativos, informados, autónomos, responsables, críticos, plenamente integrados en la construcciónde la sociedad y el mundo en el que viven. En el mundo desigual en el que vivimos, la biblioteca escolar cumple un cuarto objetivo ya que supone un recurso indispensable para la lucha contra lasdesigualdades al permitir a todos y todas por igual el acceso a la cultura y a la información, al arte, al entretenimiento, y, por consiguiente, a la formación.
OBJETIVO: Poner a disposición de la...