lalala

Páginas: 2 (389 palabras) Publicado: 7 de mayo de 2013
LAS LENGUAS NACIONALES Y LAS UNIVERSIDADES.
En la baja Edad Media se desarrollo la identidad nacional de los distintos Estados soberanos, organizados a partir de la estabilidad política de susinstituciones, principalmente de las monarquías. La comunidad de intereses entre un conglomerado de personas y poblaciones impulso el surgimiento de las lenguas nacionales como exponentes del acontecer delos reinos.
Al convertirse las lenguas en herramientas de comunicación entre las personas de una misma nacionalidad, se crearon obras literarias como el Mío Cid (castellano), la Divina Comedia(italiano) y la Canción de Rolando (francés), que ejemplarizan el sentimiento de unidad social de los pueblos europeos.
La aparición de las universidades es un testimonio del desarrollo cultural de laEuropa del sigo XIII; significo también el debilitamiento del monopolio del saber en los territorios católicos. Nació la universidad como corporación de maestros y estudiantes, a partir de escuelas yaexistentes, como la de Paris y la de Oxford. Allí se enseñaba derecho, teología y medicina, entre otras disciplinas.
La larga duración de los estudios universitarios contribuyo a que solo una minoríasocial tuviera acceso a ellos. Así se formo una elite intelectual que se convirtió, con el paso del tiempo, en la base sobre la que se organizo la burocracia administrativa propia del renacimiento.Proceso del surgimiento de las lenguas nacionales
Después de las cruzadas al debilitarse el feudalismo surgen en Europa España, Francia e Inglaterra como naciones de gobierno centralizado y territoriobien definido. A estas características se agrega la unidad de idioma: es el surgimiento de las lenguas nacionales.
RAMA LATINA
del latín se derivo el conjunto de lenguas llamadas neolatinas. Ellasresultaron del latín vulgar, hablado por el pueblo en general, diferente del latín literario que habían hablado las cultas familias romanas y que en el mediovo usaban los clerigosel cual habían...
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