lalala

 La motivación para realizar la investigación no fue suya, sino que fue parte de las investigaciones realizadas por la Universidad Católica. El planteo fue hecho por la Pontificia UniversidadCatólica de Chile, que regulan toda la investigación. A su trabajo, y a su Departamento en la Universidad, le aporta conocimiento sobre la eficacia de algunos recursos utilizados en las aulas de clase, quees útil ya que su trabajo se relaciona directamente con el desarrollo de docentes.
El diseño metodológico utilizado fue cuasi-experimental, definiendo dos poblaciones prácticamente similares yaplicando la propuesta a una de ellas, para luego comparar con la otra. La decisión de tomar ese método la hicieron los chilenos, y fue adoptada aquí porque no es común ver ese tipo de diseños en nuestropaís y es muy potente a la hora de aportar información.
Como recursos se utilizaron investigadores en el campo, capacitando y trabajando con los docentes; se contó con manuales para docentes y niños,y se utilizó la XO como recurso pedagógico.
La investigación se extendió por nueve meses, pero los preparativos previos la hicieron extenderse mucho, haciendo que dure dos años en total, y tambiénprovocando el tener que realizarla un año después de lo previsto inicialmente. Lo que demoró su inicio fue el encontrar escuelas que estuvieran dispuestas a participar del proceso.
Fue financiadapor fondos concursables que fueron ganados para la investigación. Sin embargo, no fue fácil conseguir la ayuda económica, y si tuvieran que hacerla sin los fondos concursables no se lograría, ya quellevó muchas horas y personas en su construcción, aplicación, análisis, entre otros.
Entre las conclusiones obtenidas por la entrevistada está que la persistencia es clave para investigar, ya que noes común ni fácil que se entiendan los procesos de investigación. Además, que los equipos de investigación funcionan con mucho diálogo, lo que no fue siempre fácil en su caso. Y con respecto al...