Lalala

GUAJE



Maestra: Mayra Salgado Rodríguez
Materia: Desarrollo Físico y psicomotor II.
Alumnas: Kathia Nallely Ortiz Rivera.
Nayeli Castillo Martínez.
Lic. En Educación Preescolar.LA EDUCACION PREESCOLAR
Algunas de las prioridades de la educación preescolar son: Elevar las competencias matemáticas, de lectoescritura y comunicativas de los alumnos para así cumplircon el perfil de egreso del preescolar, favorecer las competencias de los niños, preparar al niño para entrar a la educación primaria con las herramientas que se llevaran a cabo en el preescolar,por ejemplo: que el niño sea más autónomo, que mejore su socialización, que manifieste una autoestima alta, que enriquezca su lenguaje, que el niño desarrolle su motricidad. Los retos que implica parala intervención pedagógica atender los propósitos educativos de este nivel son: Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje, planificar para potenciar el aprendizaje,generar ambientes de aprendizaje, trabajar en colaboración para construir el aprendizaje, poner énfasis en el desarrollo de competencias, el logro de los estándares curriculares y los aprendizajesesperados, usar materiales educativos para favorecer el aprendizaje, evaluar para aprender, favorecer la inclusión para atender a la diversidad, incorporar temas de relevancia social, renovar el pacto entre elestudiante, el docente, la familia y la escuela ,rreorientar el liderazgo, la tutoría y la asesoría técnica a la escuela, lograr un buen ambiente de aprendizaje.
Algunos criterios pedagógicos quedeben considerarse los contenidos educativos son: Fomentar el habito de lectura, uso de las tecnologías existentes, dejar tareas de investigación , fomentar valores con la comunidad escolar y fuera deella, campañas y cuidados del medio ambiente, fomentar hábitos de higiene, realización actividades escolares y extraescolares, realizar reuniones con los padres para fomentar el deporte en los...