lalala
Páginas: 2 (440 palabras)
Publicado: 16 de julio de 2014
Psicología educativa
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La Psicología Educativa es una ciencia interdisciplinar, autónoma, con sus propios paradigmas, fruto de la interacción de la Psicología y las Ciencias de la Educación.Se ocupa de los procesos de aprendizaje de los temas educativos, y de la naturaleza de los métodos empleados para mejorar el mismo.
La Psicología Educativa es una ciencia interdisciplinar, dondeinteractúan la Psicología y las Ciencias de la Educación, es autónoma y posee sus propios paradigmas. Se ocupa de los procesos de aprendizaje de temas educativos y de la naturaleza de los métodosdiseñados para mejorar ese aprendizaje.
El objetivo de la Psicología Educativa es el estudio de la Pedagogía y sus efectos sobre los estudiantes, y los métodos de enseñanza.
Divide a los métodos deenseñanza en cuatro categorías para el estudio de las experiencias de enseñanza-aprendizaje: método lógico inductivo, método lógico deductivo, método lógico sintético, y método lógico analítico.
Debeconsiderarse el aprendizaje del individuo como una acción intrapersonal, pero que incluye factores sociales, culturales, disciplinares y de contexto.
La Psicología Educativa está basada en la capacidad delindividuo de pensar, sentir y llevar a cabo acciones, y además estudia los cambios debido a la maduración, tomando en cuenta las variables psicológicas del sujeto, y el contexto
Métodos LógicosEstrategias de Aprendizaje -- Procedimientos
Inductivo Observación Abstracción Comparación Experimentación Generalización
Deductivo Aplicación Comprobación Demostración
Analítico División ClasificaciónSintético Recapitulación Diagrama Definición Conclusión Resumen Sinopsis Esquema
Grupo A
Equipos PJ G E P GF GC Pts
Brasil 3 2 1 0 7 2 7
México 3 2 1 0 4 1 7
Croacia 3 1 0 2 6 6 3Camerún 3 0 0 3 1 9 0
• Detalles del Grupo
Grupo B
Equipos PJ G E P GF GC Pts
Países Bajos 3 3 0 0 10 3 9
Chile 3 2 0 1 5 3 6
España 3 1 0 2 4 7 3
Australia 3 0 0 3 3 9...
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La Psicología Educativa es una ciencia interdisciplinar, autónoma, con sus propios paradigmas, fruto de la interacción de la Psicología y las Ciencias de la Educación.Se ocupa de los procesos de aprendizaje de los temas educativos, y de la naturaleza de los métodos empleados para mejorar el mismo.
La Psicología Educativa es una ciencia interdisciplinar, dondeinteractúan la Psicología y las Ciencias de la Educación, es autónoma y posee sus propios paradigmas. Se ocupa de los procesos de aprendizaje de temas educativos y de la naturaleza de los métodosdiseñados para mejorar ese aprendizaje.
El objetivo de la Psicología Educativa es el estudio de la Pedagogía y sus efectos sobre los estudiantes, y los métodos de enseñanza.
Divide a los métodos deenseñanza en cuatro categorías para el estudio de las experiencias de enseñanza-aprendizaje: método lógico inductivo, método lógico deductivo, método lógico sintético, y método lógico analítico.
Debeconsiderarse el aprendizaje del individuo como una acción intrapersonal, pero que incluye factores sociales, culturales, disciplinares y de contexto.
La Psicología Educativa está basada en la capacidad delindividuo de pensar, sentir y llevar a cabo acciones, y además estudia los cambios debido a la maduración, tomando en cuenta las variables psicológicas del sujeto, y el contexto
Métodos LógicosEstrategias de Aprendizaje -- Procedimientos
Inductivo Observación Abstracción Comparación Experimentación Generalización
Deductivo Aplicación Comprobación Demostración
Analítico División ClasificaciónSintético Recapitulación Diagrama Definición Conclusión Resumen Sinopsis Esquema
Grupo A
Equipos PJ G E P GF GC Pts
Brasil 3 2 1 0 7 2 7
México 3 2 1 0 4 1 7
Croacia 3 1 0 2 6 6 3Camerún 3 0 0 3 1 9 0
• Detalles del Grupo
Grupo B
Equipos PJ G E P GF GC Pts
Países Bajos 3 3 0 0 10 3 9
Chile 3 2 0 1 5 3 6
España 3 1 0 2 4 7 3
Australia 3 0 0 3 3 9...
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