lalala

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LA ENSEÑANZA DE LA MATEMATICA EN LOS PRIMEROS AÑOS
DE ESCOLARIDAD
POR: Paola Andrea Morales Cano*
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Resumen
Abstrac
La enseñanza de las matemáticas
The teaching of the mathematics
en los primeros años, es un
in the first years, is a process of
proceso
de
construcción
permanentconstruction, having
permanente, teniendo como base
like base the experiences and that
las experiencias y vivencias que
he/she settles down through the
establece a través de la relación
relationship with the means, the
con el medio, la cultura y el
culture and the environment that
entorno que le rodea, adquiriendo
it surrounds him, acquiring a
un aprendizaje con sentido. En
learning with sense.In all teaching
todo
proceso
de
enseñanza
process difficulties exist, which
existen dificultades, las cuales
make that to the children they are
hacen que a los niños se les haga
made difficult the acquisition of
difícil
la
adquisición
de
significant learning’s, for that
aprendizajes significativos, por eso
reason the educational one should
el docente debe estar bien
be veryprepared so that it can
preparado para que pueda mitigar
mitigate the problems that are
los problemas que se presentan.
presented. The possibility exists
Existe la posibilidad de mejorar
of improving the conditions of the
las condiciones de la enseñanza
mathematical teaching, so that
matemática,
para
que
este
this process becomes something
proceso se convierta en algo
amusing andpleasant, but not in a
divertido y placentero, mas no en
torture, you can achieve through
una tortura, se puede lograr a
the implementation of educational
través de la implementación de
and didactic strategies which help
estrategias educativas y didácticas
to improve the difficult teaching
las cuales ayuden a mejorar la
task and especially that of the
difícil tarea de enseñanza y enmathematical one.
especial la de la matemática.
Key
words:
Teaching,
Palabras
Claves:
Enseñanza,
Mathematical, learning, strategies,
Matemática,
aprendizaje,
processes, difficulties
estrategias, procesos, dificultades.

*Estudiante de Educación Básica con énfasis en
matemáticas

Introducción
La enseñanza de la matemática es
el proceso que el ser humano
inicia desde sus primeros años,con el fin de orientar a lo largo de
su vida el sentido lógico, que lo
guiara para resolver problemas de
manera acertada y mejorar sus
condiciones sociales y/o culturales.
El proceso de enseñanza, es
considerado, como la conducción
hacia
la
adquisición
de
aprendizajes, lo cual convierte al
docente
en
un
propiciador,
conductor y mediador de dicha
actividad.
Es por ello que a lahora de
transmitir este conocimiento es
preciso partir de nociones claras,
de metodologías y estrategias
didácticas que hagan que el niño
disfrute de los elementos que
hacen significativo su aprendizaje.
En este proceso se encuentran
algunos problemas de aprendizaje,
estos
se
presentan
constantemente, por tal razón se
mencionaran algunas estrategias
que le ayudaran al docente asolucionar o al menos a mitigar
algunas
dificultades
en
este
proceso.
Entre las estrategias que el
educador debe considerar para
lograr
que
el
estudiante

comprenda la importancia que
posee la matemática se destacan;
analizar los conocimientos previos
que
poseen
los
alumnos,
desarrollar una base solida antes
de
introducir
los
símbolos,
establecer una relación entre lo
verbal,lo visual y lo táctil con el
propósito
de
brindarle
herramientas que le sean útiles
cuando aplican lo aprendido.
Este artículo dará una visión más
amplia al docente,
padres de
familia y estudiantes, de lo que es
la enseñanza, el aprendizaje, los
problemas,
dificultades
y
estrategias de la matemática en
los primeros años de escolaridad,
ya que es en estas edades, donde
se...