lalala

FE Y ALEGRIA N° 11
“Formando en valores para la vida”

INFORME RESUMEN DE LA SISTEMATIZACIÓN
1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN
1.1 TÍTULO:
“CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA EL
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO”
1.2 TEMÁTICA(S):
Proceso de enseñanza-aprendizaje y construcción de ciudadanía.
1.3 PALABRAS CLAVES:
Empoderamiento,

pensamiento

crítico,

estrategiasmetodológicas,

habilidades,

construcción colectiva.
1.4 AUTOR(ES):
MARIÑOS GONZALES,
ANGELINA
CONDOR DORREGARAY,
EDGAR

DOCENTE

angelisam@hotmail.com

PERU

DOCENTE

edgacon4@gmail.com

PERU

MENDEZ PALOMINO,
BEATRIZ

DIRECTORA

bmendez60@hotmail.com

PERU

HUAREZ SOSA,
PATRICIA CARMEN

SUB
DIRECTORA

patitac_hs@yahoo.com

PERU

ORBEZO LLANCACHAGUA,MILAGROS

COOR.
TUTORIA

missyovi@yahoo.com

PERU

1.5INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Fe y Alegría Nº 11, Comas (Lima, Perú)
1.6FECHA DE ELABORACIÓN DEL INFORME- RESUMEN: 30 ABRIL 2010
1.7BREVE RESUMEN DE LA SISTEMATIZACIÓN PARA EL FICHERO:
OBJETIVOS
−

Recopilar y analizar las estrategias metodológicas aplicadas en las diferentes áreas

curriculares, que favorecen el desarrollo delpensamiento crítico para que más adelante
sirvan de insumo en la elaboración de una propuesta metodológica.
−

Difundir las estrategias metodológicas en espacios pedagógicos dentro y fuera de la

Institución Educativa para contribuir en la formación de ciudadanos críticos y reflexivos.
PROCESO
JR. BERNARDO ALCEDO 400 - LIMA 07 - PERÚ

TELF.: 558-0751

E-mail: feyalegría_11@yahoo.es

1FE Y ALEGRIA N° 11
“Formando en valores para la vida”
Fe y Alegría 11 cuenta con un Equipo de Calidad (formado por 3 docentes de nivel
primario y 3 docentes del nivel secundario) y un Equipo Directivo, quienes lideran el Plan
de Mejora institucional. Inicialmente se eligieron a 2 integrantes de estos equipos como
responsables de la sistematización de una experiencia educativa, los cualesfueron
capacitados en la Oficina Central de Fe y Alegría-Lima. Durante el proceso se
incorporaron 3 integrantes más.
Los responsables realizaron la réplica del taller recibido con los demás integrantes del
Equipo de Calidad, quienes determinaron la experiencia innovadora que sería
sistematizada: “Construcción colectiva de estrategias metodológicas para el desarrollo
del pensamiento crítico”; lacual se considera innovadora porque se desarrolla dentro de
un proceso de participación colectiva de los docentes, permitiendo mejorar los procesos
de enseñanza-aprendizaje, propiciando así habilidades que desarrollen el pensamiento
crítico.
El Equipo de Calidad junto con el Equipo de Sistematización se reunió de manera
permanente para diseñar y ejecutar el Plan de Sistematización, el cualse convirtió en un
documento orientador que integró todos los procesos y experiencias. Para ello, se
organizaron pequeños equipos de trabajo colaborativo responsables de elaborar y
aplicar instrumentos, recoger, analizar e interpretar información.
Finalmente, se generaron espacios de reflexión entre el Equipo de Calidad y el de
Sistematización para analizar, interpretar, evaluar y corregir lasactividades realizadas de
la experiencia que permitieron tomar decisiones pertinentes.
RESULTADOS
El proceso de Sistematización en mención ha tenido como resultados:
-

Información actualizada y real sobre las estrategias metodológicas empleadas en
nuestra práctica pedagógica.

-

Adquisición de nuevos conocimientos sobre el registro de prácticas pedagógicas
innovadoras.

-

Mayorvinculación entre nuestro Proyecto Educativo Institucional y el Plan de mejora.

2. DESCRIPCIÓN DE LA EXPERIENCIA
JR. BERNARDO ALCEDO 400 - LIMA 07 - PERÚ

TELF.: 558-0751

E-mail: feyalegría_11@yahoo.es

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“Formando en valores para la vida”

2.1PROBLEMA O SITUACIÓN QUE LA ORIGINÓ
A partir del proceso de análisis de contexto se determinaron problemas como: la...