Lalala

La educación en los medios de comunicación
Juan B. Arríen 
Ph.D.Ideuca

El proceso educativo de nuestros estudiantes está alimentado por varias fuentes que abastecen de manera directa yorganizada sus ideas, conocimientos, destrezas y valores.

Estas fuentes se conocen con el nombre de educación formal sistemática (escuela), la educación no formal conformada por un conjuntode actividadeseducativas eventuales no sistemáticas en o fuera del ambiente escolar de la escuela y la educación informal la que más allá de las formas escolares o deactividades educativas en o fuera de la escuela,ejercen una intensa influencia en los distintos ámbitos de la vida ciudadana, son de manera particular losmedios de comunicación social.

Por supuesto que más allá de la acción de estas fuentesde educación, está el propio contexto socio-económico y político que acompaña, rodea y atrapa la vida de la ciudadanía dejando en nuestros estudiantes huellas positivas y negativas que cada quien debeaprovechar o sortear para desarrollar armónicamente su personalidad intelectual, emocional y moral.

Lo anterior nos conduce a la conclusión de que la educación abarca y posee un amplio espacio humanoy social en el que se mueve el desarrollo de nuestrosestudiantes y el de cada uno de nosotros a lo largo de toda la vida.

Las dos primeras fuentes, la formal sistemática y la no formal establecendeterminados cauces para que el agua de la educación llegue a fecundar nuestra inteligencia, libertad, nuestras habilidades, destrezas y valores en forma de aprendizajes significativos y apropiados para eldesarrollo de cada persona y del conjunto de ellas sustentar el desarrollo del país.

Sin embargo, ¿quiénes y cómo se construyen los cauces para que la influencia de los medios de comunicación,fuente clave, cercana y penetrante, sean un factor educativo de nuestros estudiantes?
Me planteo con preocupación esta interrogante cuando analizo algunas manifestaciones y expresiones de los...