Lalala

Las impresiones de las estudiantes durante su estancia en el grupo. Con el fin de tener una visin de conjunto sobre su desempeo, reflexionar en equipo acerca de preguntas como las siguientes:Realizaron las actividades planeadas? Qu modificaciones hicieron? Por qu?
Todas las actividades que fueron planeadas para la jornada de prcticas las llev a cabo con los nios. Existieron algunos cambiosdentro de las actividades y la manera en que las stas se realizaron.
Una de las modificaciones que realice, fueron los saludos ya que yo haba contemplado el saludarnos de alguna manera (saludarcabeza, con la mano y una sonrisa) y al momento de querer realizarlo con los nios ellos no queran saludarse de esa manera siempre queran hacerlo con la cancin del "Gallito", por tal motivo algunos das huboese cambio.
En la actividad del "Nmero tapado", tambin se modifico, ya que no se logro en un principio el objetivo de reconocer el antecesor y el sucesor del nmero que estaba tapado. Entonces tuveque empezar con el reconocimiento de los nmeros, aunque eso para algunos fue muy aburrido y no les llamo la atencin.
No funciono porque los nios no percibieron lo que tenan que realizar con las fichasy al ocurrir esto pierden el inters por la actividad y prefieren no hacer nada.
En la actividad de "Sigue el camino" intente primero que ellos encontraran un camino y lo siguieran dibujndolo, perocada quien empez a hacer lo que quiso, as que decid dar a cada uno un caminito para seguir en la cuadricula y a partir de todos la gran mayora hizo su mejor esfuerzo para tratar de copiarlo y hacer elcaminito igual al que tenan de muestra.
La "Ensalada de Nmeros" se cambio para hacerla fuera del saln en una rueda, para que pudieran cambiar de lugar por nmeros de manera ms rpida, ya que en el salnno comprendan muy bien la dinmica del juego, la de cambiarse de lugar con sus mismos nmeros y slo se rean.
"Domino ms (menos) uno" tuve que explicarlo equipo por equipo y no entendan la dinmica de...