Lalala

PLAN CLASE

FECHA: CURSO: 6º C UNIDAD: Números Naturales en la vida cotidiana.

|APRENDIZAJE ESPERADO |ACTIVIDADES |EVALUACION |
|Resuelven problemas de la vida cotidiana|Momento Inicial:|Formativa: |
|que involucran números naturales. |Conocen el uso de los números naturales en la vida diaria. |1) Observan catálogos de tiendas o |
|Describen y justifican las estrategias |Conocen el objetivode la clase de hoy |supermercados, recortan y pegan |
|utilizadas de acuerdo al contexto del |En grupos, trabajan con catálogos de almacenes, casas comerciales, supermercados u otros negocios. |productos que cumplan con las |
|problema.| |siguientes condiciones: |
| |Momento Central: |a) que cueste más de $15.000 |
|CONTENIDO:|Seleccionan productos cuyos precios cumplan con las siguientes condiciones: |b)que cueste menos de $10.000 |
|Resolución de problemas, utilizando la |-que sea necesario pagar con un billete de más de $10.000 |c) que cueste menos de $2.000|
|calculadora que impliquen usar las |-que se puedan pagar con menos de un billete de $5.000 | |
|unidades del sistema nacional. |-que se puedan pagar exactamente con un billete de $1.000 |2)Completan la tabla: |
| | |Precio |
|ACTIVIDAD GENERICA 1 : |2) Utilizan monedas y/o billetes de papel, combinándolos de tres maneras diferentes, para pagar en formaexacta artículos |10.000 |
|Resuelven situaciones que impliquen usar|cuyos precios se han entregado; registran la información en tablas como la siguiente: |1.000 |
|las unidades del sistema monetario |[pic]|100 |
|nacional, establecen equivalencias entre|3) Escriben en forma de suma y multiplicaciones todas las cantidades y las combinaciones que determinaron. |10 |
|ellas y realizan descomposiciones |Ej: 10.890 = 10.000 + 500 + 100 + 100 + 100 + 50 + 10 + 10+ 10 + 10 o bien | |
|aditivas. |10.890 = (1 x 10.000 ) + (5 x 100) + (3 x100) + (9 x 10) |$5.680 |
| |10.890 = 10.000 + 800 + 90...