Lalalal

El Sistema Internacional de Unidades consta de siete unidades básicas. Son las que se utilizan para expresar las magnitudes físicas consideradas básicas a partir de las cuales se determinan lasdemás:1
Magnitud física básica | Símbolo dimensional | Unidad básica | Símbolo de la unidad | Observaciones |
Longitud | L | metro | m | Se define fijando el valor de la velocidad de la luz enel vacío. |
Tiempo | t | segundo | s | Se define fijando el valor de la frecuencia de la transición hiperfina del átomo de cesio. |
Masa | m | kilogramo | kg | Es la masa del «cilindro patrón»custodiado en la Oficina Internacional de Pesos y Medidas, en Sèvres, Francia. Equivale a la masa que ocupa un litro de agua pura a 14'5 °C o 286'75 K. |
Intensidad de corriente eléctrica | I | amperio |A | Se define fijando el valor de constante magnética. |
Temperatura | T | kelvin | K | Se define fijando el valor de la temperatura termodinámica del punto triple del agua. |
Cantidad desustancia | N | mol | mol | Se define fijando el valor de la masa molar del átomo de 12C a 12 gramos/mol. Véase también número de Avogadro. |
Intensidad luminosa | J | candela | cd | Véanse tambiénconceptos relacionados: lumen, lux e iluminación física. |
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Mandíbula de Ternifine (Atlanthropus mauritanicus)
 
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Canto tallado de algún yacimiento sahariano
 
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Bifaz de delAchelense del Norte de África
 
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Hendidor de Sidi Zin (Marruecos)

el conjunto de aprendizajes que permiten el buen desarrollo de las capacidades sexuales, su coordinación con las demásfacultades y la consecución de una buena interrelación con las otras personas que resulten estimulantes por su condición sexuada y sexual, consiguiendo altos niveles de espontaneidad y comunicación, ytambién de respeto y estima.3
La pedagogía en sexualidad se lleva a cabo, consciente e inconscientemente, en el entorno familiar, fundamentalmente en la denominada familia nuclear, en el entorno...