Lalalala

201. Razonamiento y desarrollo de procedimientos: Resuelve ejercicios aplicando propiedades de la potenciación
y radicación de reales; simplifica expresiones numéricas y algebraicas y utilizatécnicas y procedimientos para operar
monomios y polinomios (adición, sustracción y multiplicación)


202. Resolución de problemas: Representa y modela situaciones de perímetros, áreas, volúmenes yde distintos
contextos mediante expresiones algebraicas, utilizando terminología apropiada del mundo del álgebra.


DESEMPEÑO
INDICADOR 201 Y 202
ACCIONES DE MEJORA
NIVEL
BAJO YBÁSICO
PROCESO DE AUTOREGULACIÓN:
En este proceso de nivelación tendrás la oportunidad de superar tus dificultades académicas y actitudinales, para lo cual realiza en compañía de tus
padres unareflexión de las razones que te impidieron cumplir con los indicadores propuestos y establece tres acciones puntuales para alcanzar las
metas para este año. Apóyate en las actividades de evaluación delas guías del bimestre para realizar este ejercicio.
TRABAJO INDIVIDUAL EXTRACLASE

Desarrolla las siguientes actividades en hojas examen.
1. Realiza los ejercicios del texto SM de octavo, de lapágina 40 los numerales 130, 131, 132, 133, 134, 135, 136, y de la página 41 los numerales 140,
141, 142, 143,y 144.

2. Realiza los ejercicios del texto SM de octavo, de la página 80 losnumerales 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88. De la página 81 los
numerales 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100. Con su respectivo procedimiento.

3. Crea 3 ejercicios sobre ExpresionesAlgebraicas basándote en la Guía de aprendizaje No.3 con:
Leng. Común Leng. Grafico Leng. Algebraico

4. Construye rectángulos con las siguientes dimensiones, frente a cada uno escribe lasexpresiones algebraicas que representan el área y el perímetro
y determina si es un monomio, binomio, un trinomio o un polinomio.
BASE X 2X + 3 X + 5 3X X + 7
ALTURA X X 2X X X + 3

NIVEL...