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Teoría y Crítica Literaria II
(LCL234-1)


Cumbres Borrascosas: La mujer empoderada del siglo XIX


Desde el siglo XVI y hasta varios siglos más adelante, la mujer que escribía era considerada una loca. El lugar de la mujer nunca estuvo en las letras ni en los campos de estudio, es por lo mismo que aquellas que osaban tomar la pluma era mal miradas y censuradas tajantemente. Si bien estocambió en los siglos venideros, el lugar de la mujer en la escritura siempre fue un espacio pequeño en el universo de grandes autores masculinos, con el poder –y derecho- de escribir: Cuentos para niños, diarios de vida o pequeñas memorias eran las únicas atribuciones que merecía la figura femenina. Era común en la época que la mujer no publicara sus escritos, aunque fuesen magistrales y aquellaspocas que tuvieron las agallas para hacerlo, se refugiaron bajo un pseudónimo masculino que amparara la aparente fragilidad con la que la sociedad machista o el “patriarcado”, término utilizado por Kate Millet, las relegaba siempre a un plano minoritario. Las hermanas Brontë, Anne, Emily y Charlotte así lo hicieron a mediados del siglo XIX, hasta que un incidente editorial las obligó a salir ala luz.
La crítica literaria femenina ha sido siempre un objetivo político: “Tratar de exponer las prácticas machistas para erradicarlas” (Moi, 1999: 10 en Viñas, 2002: 554). Es en base a esto es que en este ensayo, quiero proponer una lectura desde la perspectiva feminista a la obra de Emily Brontë, Cumbres Borrascosas, publicada por primera vez en 1847 y que hoy en día se ha convertido en unclásico de la literatura universal y además intentar, con mis pocos recursos, abordar a la británica como productora de la escritura femenina, con una figura particular: La mujer empoderada en el siglo XIX.
Antes que todo, quisiera proponer una división del texto en dos partes: La primera en la historia desarrollada por Catalina Earnshaw, Eduardo Linton y Heathcliff, narrada por Elena Dean, el amade llaves de La Granja de Los Tordos y una segunda parte, narrada por ella misma, concerniente a la historia de la hija de Catalina con Linton, Cati y el hijo de Hindley Earnsahw, Hareton. A su vez debo especificar que me centraré en la primera parte ya mencionada, donde los rastros que distinguen la obra desde el punto de vista de una lectura y escritura femenina son más evidentes ya que escapande los cánones establecidos de la época.
Me es necesario exponer que en la introducción a este ensayo, mencioné que las atribuciones a los escritos femeninos de la época solo se relegaban a cuentos, diarios y memorias, lo cual se evidencia en el tercer capítulo de esta obra. Lockwood, inquilino de La Granja de Los Tordos, propiedad de Heathcliff, acude a Cumbres Borrascosas, la fincaprincipal, a hacer una visita a su casero. Al caer la noche se ve imposibilitado de volver a su residencia, se le asigna un cuarto y allí, ojeando un libro, encuentra las anotaciones de Catalina Earnshaw que relatan un episodio de las aventuras y travesuras de la muchacha con Heathcliff. Esta podría ser considerada la marca inicial dentro del libro, del rol de la mujer en la escritura: un papel sinimportancia, que además queda descrito en el micro relato de Catalina, que explica que para su escritura consiguió aquel libro, una pluma y tinta, sin un espacio, sin un cuarto para escribir, necesario según Virginia Woolf para la labor literaria.
Desde la perspectiva de Showalter, quien destaca el esencialismo de la realidad casi cayendo en un fetichismo de la experiencia, en esta obra se destaca laidentificación de la vida personal de Emily Brontë. Los personajes de su novela pueden ser correspondidos con personajes de la vida real, partiendo por la misma autora quien se identifica con uno de sus personajes principales, Catalina. También es posible ver el reflejo de su hermano en uno de los personajes. Hindley, en la obra hermano de Catalina, se corresponde en la vida real con el hermano...