Lalallaa

TEMA: La creatividad
SUBTEMA: Definiciones y antecedentes
REFRENCIAS BIBLIOGRAFICAS: REVISTA Digital Universitaria. México, 5(1).Enero 2004.
ISSN: 1067-6079

TEXTO ORIGINAL
El proceso creativo es una de las potencialidades más elevadas y complejas de los seres humanos, éste implica habilidades del pensamiento que permiten integrar los procesos cognitivos menos complicados, hasta losconocidos como superiores para el logro de una idea o pensamiento nuevo.
La creatividad ha existido desde siempre, es una habilidad del ser humano y, por lo tanto, vinculada a su propia naturaleza. Sin embargo, por mucho tiempo, la creatividad como concepto fue un tema no abordado y por lo mismo poco estudiado, es hasta años recientes donde surgen teóricos que se abocan a profundizar sobre el tema y sedesarrollan trabajos y aportaciones alusivas a este concepto.
Iniciaremos esclareciendo y revisando algunas ideas en torno a la ‘Creatividad’, la cual es una palabra que se encuentra categorizada como un neologismo inglés común, sin embargo, este concepto no se consideraba incluido dentro de los diccionarios franceses usuales y de igual manera, tampoco aparecía en el Diccionario de la RealAcademia de la Lengua Española (1970), tal como el concepto que ahora se maneja como: ‘creatividad’. Fue hasta versiones más actuales cuando se dio su inclusión tanto en éste como en otros diccionarios. Así en la edición de (1992 pp. 593), que este diccionario la define como: “facultad de crear, capacidad de creación”. En 1971, la Real Academia de la Lengua Francesa discutió sobre la aceptación o node esta palabra y se optó por la negativa. Hoy se ha generalizado y su empleo como podemos constatar es universal.

FICHA DE RESUMEN

TEMA: La creatividad
SUBTEMA: Definiciones y antecedentes
REFRENCIAS BIBLIOGRAFICAS: REVISTA Digital Universitaria. México, 5(1).Enero 2004.
ISSN: 1067-6079

Sumillado
Párrafo 1
Definimos al proceso creativo como una de los potenciales más elevados yúnicos en los humanos que permite lograr una idea y nuevos pensamientos
Párrafo 2
Años pasados la creatividad como concepto fue un tema de muy poco interés por ende fue muy poco estudiado hasta hace pocos años donde teóricos tomaron interés por ello.
Párrafo 3
La palabra creatividad no se encontraba incluida en ningún diccionario hasta versiones mas actuales donde dieron su inclusióndefiniéndola como:”facultad de crear, capacidad de creación”

RESUMEN:
Definimos al proceso creativo como una de los potenciales más elevados y única en los humanos que permite lograr una idea y nuevos pensamientos, así como en años pasados la creatividad como concepto fue un tema de muy poco interés por ende fue muy poco estudiado hasta hace pocos años donde teóricos tomaron interés por ello ahora lapalabra creatividad no se encontraba incluida en ningún diccionario hasta versiones más actuales donde dieron su inclusión definiéndola como:”facultad de crear, capacidad de creación.

TEMA: La creatividad
SUBTEMA: Técnicas de aprendizaje y como llegar al liderazgo creativo
REFERENCIA BIBLIOGRAFICA: REVISTA Polis, Santiago,2(8).2003.
ISSN: 0717 6554
TEXTO ORIGINAL
Definimos como “técnicasde creación” a aquellos aprendizajes que enseñan una “operación” mediante la cual se obtiene un resultado creativo. Describiremos aquí tres de ellas, a manera de síntesis ilustrativas. Desarrollar la creatividad al nivel que ofrecen estas técnicas sitúa a las personas en la vanguardia del paradigma dominante de la cultura Occidental.
Nuestra época requiere un desarrollo de pensamiento creativo,frente a una situación de problemas crecientes y crecientes complejos. De allí la necesidad de desarrollar habilidades para la solución creativa de problemas. La enseñanza de procesos, metodológicos y soluciones creativas debería gradualmente irse incorporando a los sistemas educativos. Necesitamos lideres en la liberación del potencial creativo de la gente, en todos los campos de la vida...