lalallala

Prof. María Paz Rojo Ramallo

....pensamos demasiado de prisa y caminando,
sin detener el paso siquiera,
atendiendo al mismo tiempo toda clase de asuntos,
incluso cuando aquello en que pensamoses de lo más serio;
necesitamos poca preparación, incluso poco silencio
es como si llevásemos en la cabeza una máquina que funciona sin parar,
funcionando incluso en las condiciones másdesfavorables.
En tiempos pasados, cuando uno se ponía a pensar
-¡eso era, claro, una excepción! – se le notaba,
se le notaba que proponía volverse más sabio y
estaba preparándose para un pensamiento:asumía un aire como que va a orar y detenía el paso;
hasta estaba ahí inmóvil en plena calle
– En uno o en los dos pies,
durante horas cuando
el pensamiento.
¡así era !
NIETZSCHE

UnidadI:Epistemología de la ciencia.
¿QUÉ ES LA EPISTEMOLOGÍA?

Rama de la filosofía que trata de los problemas
filosóficos que rodean la teoría del conocimiento. Se
ocupa de la definición del saber y lostipos de
conocimiento posible y el grado con el que cada uno
resulta cierto; así como la relación exacta entre el que
conoce y el objeto conocido.

DEFINICIÓN DE EPISTEMOLOGÍA
 La epistemología,conocida también como gnoseología o

teoría del conocimiento se interesa por entender el
conocimiento en sí mismo, como es, no como debería ser.
 Además de ser parte de la filosofía, laepistemología es la

parte más importante de la teoría de la ciencia, disciplina
intelectual que también incluye otros estudios que tienen a
la ciencia por objeto, como la historia o la sociología de laciencia.

OBJETIVOS DE LA EPISTEMOLOGÍA
 Su objetivo es aclarar las

condiciones en que es
posible el conocimiento
humano, así como los
límites dentro de los cuales
puede darse; en otraspalabras, juzga sobre su
validez y sobre su alcance.

PREGUNTAS O TEMAS DE LA
EPISTEMOLOGÍA
La naturaleza y estructura particular del conocimiento
científico.
2) El problema de la demarcación...