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EJERCICIOS PROPUESTOS:

1. Evaluar la siguiente expresión para A = 2 y B = 5
3 * A – 4 * B / A ^ 2

2. Evaluar la expresión.
4 / 2 * 3 / 6 + 6 / 2 / 1 / 5 ^ 2 / 4 * 2

3. Obtener el valor decada una de las siguientes expresiones aritméticas:
a) 7 div 2
b) 7 mod 2
c) 12 div 3
d) 12 mod 3
e) 7 * 10 – 50 mod 3 * 4 + 9
f) (7 * (10 – 5) mod 3) * 4 + 9
NOTA:
Considerar la prioridad decálculos.
Mod en otros lenguajes es el %
Div en otros lenguajes es división entera.

4. Si el valor de A es 2, B es 3 y C es 2, evaluar la expresión:
a ^ b ^ c

5. Escribir las siguientesexpresiones algebraicas como expresiones algorítmicas:

a) b)

c)

6. Escribir las siguientes expresiones algorítmicas como expresiones algebraicas.

1. b ^ 2 – 4 * a * c
2. 3 * x ^ 4– 5 * x ^ 3 + x * 12 – 17
3. (b + d) / (c + 4)

7. Diseñar un algoritmo para calcular el área y el perímetro de un rectángulo

8. Un maestro desea saber que porcentaje de hombres y que porcentajede mujeres hay en un grupo de estudiantes

9. Se trata de calcular el salario neto de un trabajador en función del número de horas trabajadas, precio de la hora de trabajo y, considerando unosdescuentos fijos, el sueldo bruto en concepto de impuesto 20%.

10. Un profesor prepara tres cuestionarios para una evaluación final: A, B y C. Se sabe que se tarda 5 minutos en revisar el cuestionarioA, 8 en revisar el cuestionario B y 6 en el C. La cantidad de exámenes de cada tipo se entran por teclado. ¿Cuántas horas y cuántos minutos se tardará en revisar todas las evaluaciones?

11. Diseñarun algoritmo para calcular el área de un triangulo rectángulo.

12. Dado un valor en segundos, diseñar un algoritmo que permita determinar cuantas horas, minutos y segundos se pueden formar con elvalor dado.

13. Se tiene las coordenadas de dos puntos, determinar la distancia que existe entre ellos.

14. Dado el valor del Radio de una circunferencia, calcular su área.

15. Diseñar un...