lalengua y el lenguaje

Lenguaje: Actividad humana que nace con el hombre, que solo a él le pertenece y que le permite comunicarse y relacionarse al poder expresar y comprender mensajes. Capacidad que toda persona tiene de comunicarse con los demás mediante signos orales o escritos.
Lengua: Es un código que cada hablante utiliza cuando necesita. Es inmaterial ya que se aloja en la memoria y es social porque está adisposición de toda la comunidad de hablantes. Producto e instrumento del habla.
Habla: Realización concreta de la lengua en un lugar o momento determinado. Acto personal en el que un hablante emite un mensaje utilizando los signos y reglas que en ese instante necesita. Fuerza motriz de la lengua.
Niveles del lenguaje
Lenguaje culto: Correcto y suele servirse de metáforas, modismos, palabrasexpresivas, adjetivos exactos y es fruto de un cuidado especial. Por ejemplo una conferencia.
Lenguaje coloquial: Usamos en los ambientes familiares y ordinarios de nuestra vida, son de un nivel de menos cuidad y más sencillo que el culto. Conversaciones diarias.
La comunicación: Proceso dinámico que transmite una información (algo nuevo), ideas, sentimientos y opiniones.
Elementos de lacomunicación:
Emisor: formula y transmite el mensaje.
Receptor: recibe y analiza correctamente el mensaje.
Problemas del emisor y receptor:
Físicos (sordera y tartamudez), fisiológicos (sed, sueño, hambre), exceso o falta de emotividad, prejuicios y exceso de información.
Código: signos para formular el mensaje.
Referente: tema del mensaje
Mensaje: información transmitida
Canal: medio por el quese envía el mensaje.
Problemas: problemas de señal en tv y radio, ruidos en el ambiente, que se caiga la línea telefónica, falta de luz
Contexto: todo lo que envuelve al proceso de la comunicación.

Tipos de comunicación:
1 Interpersonal: entre 2 o más individuos
2 Intrapersonal: conmigo misma, hay un desdoblamiento de la persona ya que es emisor y receptor a la vez

Austen: teoríade los actos de habla
1 Acto ilocutivo: propósito del mensaje “hablar es hacer”
2 Acto locutivo: mensaje (código)
3 Acto perlocutivo: efecto producido en el receptor, si aprendió o no.

Competencia lingüística: conocimiento inconsciente que posee el hablante sobre su lengua o de otra, puede ser léxico (vocabulario y reglas para crear oraciones) o las reglas. Consiste en tener un ampliovocabulario. El aprendizaje es consciente y el manejo inconsciente.

Competencia comunicativa: conversación inconsciente sociocultural, dado entre los hablantes.

Problemas lingüísticos: el emisor y el receptor no hablan la misma lengua, el emisor y el receptor no tienen la misma cultura, palabras que cambian de significado según el dialecto

Situaciones comunicativas estructuradas: conversaciónpreviamente organizada. Situaciones comunicativas no estructuradas: situaciones que surgen espontáneamente sin un guion previo (sin un tema concreto, un orden, un objetivo, etc.)
El Texto: unidad lingüística comunicativa producto de la actividad verbal humana. Pueden ser orales (elementos paralingüísticos, se produce con sonidos, se transmite por canal auditivo, es menos elaborado, compartetiempo y espacio) o escritos (elementos tipográficos, se produce a partir de gráficas, se transmite por el canal visual, es más elaborado y es tangible, no se comparte ni el tiempo ni el espacio).
Siempre hay una intención por parte del autor. Puede ser:
1 Informar: prensa, revista, programas educativos, libros, folletos, noticias, charlas.
2 Opinar: artículo de prensa, entrevistas, foros.
3Influir: debates presidenciales, propaganda, música.
4 Entretener: libros, películas, novelas, revistas, caricaturas.

Características:
Carácter comunicativo: función de comunicar algo.
Carácter pragmático: producido por el emisor en un contexto dado y le puede llegar al receptor en el mismo contexto u otro.
Carácter estructurado: cada texto tiene una organización interna y cualidades que lo...