Lalo
Páginas: 3 (556 palabras)
Publicado: 7 de febrero de 2013
Nombre: Geovanni Eduardo Luna Cruz | Matrícula: 2704258 |
Nombre del curso: Español 1 | Nombre del profesor: |
Módulo: 1 | Actividad: Tema 3: funciones del lenguaje |
Fecha: Enero/31/2013 |Equipo: NE |
Bibliografía: Maria Belén Martínez Moreno on Dec 19, 2009. www.slideshare.net |
Objetivo:
La siguiente actividad tiene como objetivo aplicar los conocimientos adquiridos sobre lasfunciones del lenguaje. Para ello te invito a realizar lo siguiente:
Ve a un lugar en el que estén reunidas muchas personas, ya sea un parque, un centro comercial o un cine y escucha las conversacionesde los que están a tu alrededor.
Escribe diez diálogos que hayas escuchado.
Identifica en cada diálogo la función del lenguaje que se utilizó con mayor énfasis y explica con tus palabras porqué crees que fue así.
Escribe una carta, con una extensión de cuatro a cinco párrafos, en donde solicites empleo. Al redactarla aplicarás, en su mayoría, la función emotiva.
Explica contus propias palabras las ventajas y desventajas de escribir una carta utilizando la función poética del lenguaje.
Procedimiento:
El primer paso que hice fu ir a un centro comercial y al cine paraescuchar conversaciones de personas ajenas y poder identificar las funciones del lenguaje, redactar la carta para poder solicitar un empleo, teniendo en cuanta que debe tener la función emotivaResultados:
Diálogos
-Ya viste ese abrigo rojo!!!!
esta padrísimo pero es que tiene esos bordados y no me gusta. (Emotiva)
-Como te quedo tu paste que hiciste la ves pasada
Me quedo riquísimo,a mis hijos y esposo le gusto (Referencial)
-Que película veras?
No lo se es que esas dos me gustan pero no se cual escoger (Fática)
-Cual es tu deporte favorito.
Me gusta mucho el atletismo, megusta correr diario por las mañanas. (Referencial)
-Sabias que mi hijo tiene el primer lugar de su salón
Enserio que padre (Referencial)
-Todos los días me paro a las 6 de la mañana a llevar a mi...
Nombre del curso: Español 1 | Nombre del profesor: |
Módulo: 1 | Actividad: Tema 3: funciones del lenguaje |
Fecha: Enero/31/2013 |Equipo: NE |
Bibliografía: Maria Belén Martínez Moreno on Dec 19, 2009. www.slideshare.net |
Objetivo:
La siguiente actividad tiene como objetivo aplicar los conocimientos adquiridos sobre lasfunciones del lenguaje. Para ello te invito a realizar lo siguiente:
Ve a un lugar en el que estén reunidas muchas personas, ya sea un parque, un centro comercial o un cine y escucha las conversacionesde los que están a tu alrededor.
Escribe diez diálogos que hayas escuchado.
Identifica en cada diálogo la función del lenguaje que se utilizó con mayor énfasis y explica con tus palabras porqué crees que fue así.
Escribe una carta, con una extensión de cuatro a cinco párrafos, en donde solicites empleo. Al redactarla aplicarás, en su mayoría, la función emotiva.
Explica contus propias palabras las ventajas y desventajas de escribir una carta utilizando la función poética del lenguaje.
Procedimiento:
El primer paso que hice fu ir a un centro comercial y al cine paraescuchar conversaciones de personas ajenas y poder identificar las funciones del lenguaje, redactar la carta para poder solicitar un empleo, teniendo en cuanta que debe tener la función emotivaResultados:
Diálogos
-Ya viste ese abrigo rojo!!!!
esta padrísimo pero es que tiene esos bordados y no me gusta. (Emotiva)
-Como te quedo tu paste que hiciste la ves pasada
Me quedo riquísimo,a mis hijos y esposo le gusto (Referencial)
-Que película veras?
No lo se es que esas dos me gustan pero no se cual escoger (Fática)
-Cual es tu deporte favorito.
Me gusta mucho el atletismo, megusta correr diario por las mañanas. (Referencial)
-Sabias que mi hijo tiene el primer lugar de su salón
Enserio que padre (Referencial)
-Todos los días me paro a las 6 de la mañana a llevar a mi...
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