Lamb Of God

Bloque 1 reconoces y realizas operaciones con distintos tipos de funciones.
Objetos de aprendizaje
1. funciones
2. relaciones
3. dominio
4. contra dominio
5. imagen
6. reglas de correspondencia
Desempeños del estudiante
Utiliza los criterios que definen una función para establecer, si una relación dada es funcional o no.
Describe una función empleando diferentes tipos de registros yrefiere su dominio o rango.
Emplea la regla de correspondencia de una función y los valores del dominio implícito o explicito para obtener imágenes correspondientes.
Aplica diferentes tipos de funciones en el análisis de situaciones.
Utiliza operaciones entre funciones para simplificar procesos a través de nuevas relaciones.
Aplica las naciones de relación y función para describir situaciones desu entorno.

Bloque 2 aplicas funciones especiales y transformaciones de graficas
Objetos de aprendizaje
1. Función inversa
2. Función identidad
3. Valor absoluto
4. Constante
Desempeños del estudiante
Representa el conjunto de parejas ordenadas en parejas que corresponde a una función dada.
Escribe la ecuación de la elación inversa de una función dada.
Señala la relacióninversa corresponde a una función.
Utiliza la tabla y la grafica de una función para trazar la grafica de función inversa posible.
Resuelve problemas que involucren funciones inversas escalonadas valor absoluto, idéntico y constante.
Argumenta el uso de transiciones y reflexiones especificas para la resolución de problemas teóricos prácticos.

Bloque 3 emplea funciones polinomiales de 0,1,2.Objetos de aprendizaje
1. Modelo general delas funciones polinomiales
2. Forma polinomial de º0,1 y2.
3. Representación grafica y funciones de ºo,1 y 2.
4. Características de las funciones polinomiales de º0,1 y2.
5. Parámetro de las funciones º 0,1 y 2.
Desempeños del estudiante
Compara el modelo general de las funciones polinomiales por las de funciones particulares y/odeterminan si corresponde ha dicha clase de funciones.
Identifica la forma pomlinomial de las funciones de º 0, 1,2 así como sus graficas respectivas.
Determina si la situación corresponde a un modelo de º 0, 1,2 empleando criterios de comportamiento de datos de tablas, descripción de enunciados tipos de graficas y regularidades participadas observadas.
Emplea los modelos lineales y cuadráticospara describir situaciones teóricas o prácticas que implican o no razones de crecimiento constante que se asocien con el modelo.

Bloque 4 utilizas funciones polinomiales º3,4
Objetos de aprendizaje
1. Modelo matemático de las funciones polinomiales de º 0, 3,4, propiedades geométricas de las funciones polinomiales de º 0, 3,4.
2. Métodos de solución de las ecuaciones factorisables a unafunción polinomial de º 3,4.
3. Comportamiento de la grafica de función polinomial en función tomen sus parámetros.
4. Representación grafica de funciones polinomiales de º 3,4.
Desempeños del estudiante
Reconoce el patrón del comportamiento grafico de las funciones polinomiales de º 3,4.
Describe las propiedades geométricas de las funciones polinomiales de º 3,4.
Utilizatransformaciones algebraicas propiedades geométricas para obtener la solución de ecuaciones factorizables y representar gráficamente las funciones polinomiales de º 3,4 en la solución de problemas

Bloque 5 utilizas funciones factorizables en la resolución de problemas.
Objetos de aprendizaje
1. Ceros y raíces de la función
2. Teorema del factor y del residuo.
3. División sintética.
4.Teorema fundamental del algebra
5. Teorema de factorización lineal.
6. Graficas de funciones polinomiales y factorizables.
Desempeños del estudiante
Utiliza consecutivamente los teoremas de factor y de residuo y la división sintética para hallar los ceros de la funciones polinomiales.
Emplea la división sintética para obtener en forma abreviada al cociente y el residuo de la división de...