laminas cat-a

Lámina 1
CL: Evoca el estadio oral y en particular el destete Problemas de alimentación
Recepción de la alimentación, satisfacción o frustración
Celos fraternos
Comida como premio, como castigoLámina 2
CL: Evoca la relación triangular padres—hijo, en un contexto agresivo y/o libidinal
Diferencia de generaciones clara
• La diferencia de sexos no está clara
• Nociones comoimpotencia/potencia y oposición/acercamiento entre padres e hijos
• Puede evocar la cooperación con uno de los padres, rivalidad y angustia de castración
• ¿Hay reconocimiento e identificación de losprotagonistas?
• ¿Qué cantidades de energía se movilizan?
• ¿La problemática es edípica o pregenital?
• ¿Qué características tienen las representaciones? (agresivas, Invasivas, sublimadas..)• ¿Se rompe lacuerda?
Lámina 3
CL: Evoca la relación a una imagen de potencia fálica o figura paterna. Relaciones de poder entre pequeños y grandes
Evaluar:
• Con quién se identifica el niño
• La estabilidad delas Identificaciones (confusión de identidad)
• El poder es percibido como benévolo o peligroso
Lámina 4
CL: Evoca la relación a la imagen materna. eventualmente en un contexto de rivalidad fraternay preocupaciones en relación al nacimiento.
• ¿Deseos de regresión o Independencia?
Lámina 5
CL: Evoca la curiosidad sexual y fantasías de la escena primaria.
• Curiosidad de lo que sucede entrelos padres en la cama
• Exploración recíproca entre los niños
Lámina 6
CL: Evoca la curiosidad sexual, la escena primaria y el Edipo.
Esta lámina a veces “ilumina” la lámina anterior
• Celos ensituación triangular
Lámina 7
CL: Evoca una relación cargada de agresividad (versus castración o bien devoración)
Evaluar:
La agresividad manejada a través de la representación
Calidad deelaboración del relato
Capacidad de individuación e identificación de los personajes
Defensas
Lámina 8
CL: Evoca la relación a la autoridad, al superyó, la diferencia generacional, la curiosidad...