Laminas Clínica Asistencial

Universidad Experimental “Rómulo Gallego”
Unidad Móvil: CUE. Caracas-Distrito Capital
Licenciatura de Enfermería.
Cátedra: Enfermeria Comunitaria.
Sección “H”


Caso Clínico Comunitario



Facilitadora; Participantes:
Licenciada Beatriz GonzálezGonzález Julie
Castillo Leydis
Vera María
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Caracas, agosto del 2012

Índice

Introducción 3-4
Objetivo general ……………….. 5
Objetivos específicos 6
Valoración de familia 7Familiograma………….………………………..………………………......................7
Resumen del caso 8
Valoración usuaria………………………………………..……………….…………..9
Patrones funcionales de salud según M. Gordon………………………….…..…....10
Diagnósticos de Enfermería……………………………….………………..………..…… 11

Planes de Atención
Real……………………………………………………………………………… 12-13
De Riesgo……………………………………………………………………….. 14-15
DeBienestar…………………………………………………………………………16
Conclusión……………………………………………………………………….… 17
Bibliografía………………………………………………………………………….18


 




INTRODUCCIÓN:

El Presente caso familiar se basa en el estudio de una adolescente embarazada con preclampsia, este caso se elabora con el fin de elaborar planes de atención para ella y su familia que coadyuven aun feliz término de ese embarazo precoz. También para la comunidad a fin de que se tomenmedidas de prevención tendientes a mantener los niveles óptimos de salud en la misma .El Embarazo en la adolescencia constituye un problema social, económico y de salud pública de considerable magnitud, que últimamente se ha expandido considerablemente en nuestro país. Barrera (1996) dice que la situación es alarmante, ya que para 1986 la directora de la Maternidad "Concepción Palacios", refería queel 8 por ciento de los parto suceden en muchachas entre 12 y 14 años de edad, con un índice de 80 porciento de soltería.
El Embarazo en la adolescencia es un impacto de considerable magnitud en la vida de los jóvenes, en su salud, en la de su hijo, su pareja, su familia, ambiente y la comunidad en su conjunto."Asumir la maternidad durante el proceso de crecimiento biológico, psicológico ysocial, vivirla en el momento en que se deben resolver los propios conflictos, antes de haber logrado la propia identidad personal y la madurez emocional, genera gran ansiedad, incertidumbre e interferencia con el logro de la madurez biopsicosocial" y ayudan a desarrollar condiciones de estrés en las adolescentes que hacen que desarrollen dicha condición en un grado variable.
La enfermeríacomunitaria, se puede describir como una disciplina de aprendizaje de servicio cuyo propósito final es contribuir, en lo individual y en colaboración con los demás, a conseguir el nivel funcional del cliente mediante la enseñanza y la prestación de atención".
Como señalamos a continuación:

Mediante la valoración por Marjory Gordon cumple todos los requisitos necesarios para la realizaciónde una valoración enfermera eficaz, por lo que constituye una herramienta útil para la valoración con cualquier modelo disciplinar enfermero. Define 11 patrones patrones de actuación relevantes para la salud de las personas, las familias y las comunidades.
Si como también utilizaremos la teoría de Martha Rogers ya que Sus actividades irán encaminadas hacia el mantenimiento y promoción de laSalud, prevención de las enfermedades y rehabilitación de enfermos e incapacitados. Para ello se intervendrá sobre la totalidad del hombre, grupo y entorno:















• OBJETIVO GENERAL


Aplicar el proceso de atención de enfermería a una usuaria – adolescente de 19 años de edad con embarazo precoz (preclamcia) , a la familia y a la...