laminas de aprendizaje motor

APRENDIZAJE
MOTOR
CONCEPTOS BÁSICOS
Prof. Edgar Lopategui
M.A. Fisiología del Ejercicio

CONCEPTOS BÁSICOS
* Aprendizaje *






Proceso interno del ser humano mediante el
cual el comportamiento se desarrolla y cambia,
principalmente con la práctica y la adquisición
de experiencias.
El aprendizaje no es atribuible al desarrollo del
individuo
Este proceso produce cambios relativamentepermanentes en la conducta del ser humano.

CONCEPTOS BÁSICOS
* Aprendizaje *
- Características 






Produce cambios relativamente permanentes en el
comportamiento:
 Existe un cambio en la conducta del individuo.
 Es relativamente permanente.
Resulta de la práctica y experiencia (de estímulos en el
ambiente).
Involucra los procesos en el sistema nervioso central.
No es directamente observable.Se infiere del mejoramiento/cambio en el
rendimiento/comportamiento.

CONCEPTOS BÁSICOS
* Rendimiento *
- Características Es directamente observable.
 Por naturaleza es más temporero.
 Varía según muchas variables que no
afectan el aprendizaje.


CONCEPTOS BÁSICOS
* Rendimiento o Ejecutoria Motor *
- Concepto 



El comportamiento observable exhibido
cuando se ejecuta una tarea motora.
Elrendimiento es un fenómeno temporero
que fluctúa debido a muchas variables,
entre estas se encuentran:
 La motivación.
 La fatiga.

CONCEPTOS BÁSICOS
* Aprendizaje Motor *
- Concepto 







Estudio de cómo las diferentes destrezas y movimientos
motores son aprendidos, mejorados y especializados
mediante los procesos de práctica y experiencia.
Proceso mediante el cual se altera/cambia odesarrolla/mejora el comportamiento motriz del ser
humano a travéz de sesiones de práctica y la
experiencia.
El conjunto de procesos y variables que afectan la
frecuencia, nivel y retención para la adquisición de
destrezas que involucran movimientos musculares
(habilidades requeridas para el movimiento del cuerpo).
Tipo específico de aprendizaje que se lleva a cabo a
través de los sensores receptivos.CONCEPTOS BÁSICOS
* Aprendizaje Motor *
- Características 







Es un proceso.
Se adquieren destrezas motoras
Se desarollan y mejoran mediante los procesos
de práctica y experiencia y no como resultado de
los factores de maduración, motivación o
entrenamiento.
Los movimientos del cuerpo es los más
importante.
Es relativamente permanente.
No es directamente observable.

APRENDIZAJEMOTOR
* Aplicaciones Científicas *





Describir, explicar y predecir los efectos de
variables sobre el aprendizaje y ejecutoria de
destrezas motoras.
La formulación de leyes, teorías y modelos.
Para entender cómo el estudiante procesa la
información, controla el movimiento y reacciona
a eventos externos (Ej., situaciones inducidas
por el estrés).

APRENDIZAJE MOTOR
* Aplicaciones *
Educaciónfísica.
 Dirigir (“coaching”).
 Instrucción.
 Entrenamiento físico.
 Rehabilitación de patologías y lesiones.
 Deportes/rendimiento deportivo.
 Actividades recreativas.


CONCEPTOS BÁSICOS
* Control Motor *








Estudio de cómo el sistema nervioso (neuromuscular)
controla y dirige los diferentes movimientos motores del
cuerpo humano.
Mecanismo neuromuscular responsible para laproducción
del movimiento.
Manejo apropiado y deseado de los movimientos que se
posee dominio y regula a base de la función que desea
realizar.
El control de los mecanismos en los comportamientos de
altas detrezas motrices.
El control motor enfatizando en el estudio del
comportamiento motor.

CONCEPTOS BÁSICOS
* Comportamiento Motor *


Término genérico empleado cuando no es
necesario una importanciadistintiva entre
el aprendizaje motor,
rendimiento/ejecutoria o control.

CONCEPTOS BÁSICOS
* Habilidad Motriz *









Es una carcterística o capacidad de un individuo que se
encuentra relaciobado con una variedad de destrezas y
que es perdurable y permanente luego de la niñez.
Se presume que los factores biológicos son
rinpcipalmente responsables para las habilidades
motrices básicas de...