lana del rey

LA DEMOCRACIA EN EL GRADO 9.1










Luis Octavio Cabrera Meneses









Colegio Fundación Manuel Aya
Fusagasugá
2013
LA DEMOCRACIA EN EL GRADO 9.1










Luis Octavio Cabrera Meneses




Sandra Viviana Peralta
Docente



Colegio Fundación Manuel Aya
Fusagasugá
2013
NOTA DE ACEPTACIÓN

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Firma del presidente del Jurado


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Firma del jurado


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Firma del jurado






Fusagasugá, octubre de 2013
DEDICATORIA

Señor,Todo poderoso
Te doy gracias por estar vivo, y poder dar cada día más de mí a los demás
Por tener la oportunidad de compartir estos momentos con otros
Te pido perdón por todos mis pecados
Tanto de obra, de pensamiento u omisión
Te pido me guardes, y guardes a todo el que lo pidiese
Te pido me des entendimiento en la duda
Te pido paciencia en la turbulencia
Constancia en el cansancio, yreconfortarme en momento de dolor
Gracias a ti, SEÑOR.

A MI MADRE MERCEDES MENESES ORTIZ Y A MI PADRE OCTAVIO CABRERA
Quienes son las personas que me han sacado adelante con todo su esfuerzo y con la mayor fe en mi vida, quienes nunca se han dado por vencidos y que gracias a ellos tengo esta oportunidad.
A MI HERMANA SANDRA MILENA
Que con su amor logro darme los mejores momentos de mi vida,y gracias a su cariño y acompañamiento que me ha dado en toda mi vida.
A MIS PROFESORES
Por haberme dejado algo de ellos en mí, algo que es muy importante en la vida, el conocimiento.
A TODOS.
Gracias por estar allí.




AGRADECIMIENTOS

Al Colegio Fundación Manuel Aya quien paso a paso permitió nuestro crecimiento profesional y personal.
A la profesora Sandra Viviana Peralta que consu profesionalismo marco en nosotros principios y valores como la confianza, el compromiso y la competencia para llegar a la excelencia y responsabilidad para lograr nuestra graduación.


















TABLA DE CONTENIDO
Pág.

INTRODUCCION………………………………………………………………………….8
1. JUSTIFICACIÓN………………………………………………………………………..92. DESCRIPCION………………………………………………………………………..10
2.1 FORMULACION……………………………………………………………………10
2.2 HIPOTESIS…………………………………………………………………………10
3. OBJETIVOS…………………………………………………………………………...11
3.1 OBJETIVOS GENERALES……………………………………………………….11
3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS……………………………………………………...11
4. MARCO TEORICO…….……………………………………………………………..12
4.1 ¿QUE ES EL MANUAL DE CONVIVENCIA?………...………………………..12
4.2 OBJETIVOS DEL MANUAL DE CONVIVENCIA………………………………12
4.3 PRINCIPIOS Y VALORES DE LA INSTITUCION……………………………...13
4.3.1 MISION………………………………………………………………………….13
4.3.2 VISION…………………………………………………………………………..13
4.4 DERECHOS Y DEBERES DE LOS ESTUDIANTES…………………………..14 4.4.1 DERECHOS……………………………………………………………………….14
4.4.2 DEBERES………………………………………………………………………15
4.5 HISTORIA DEL MANUAL EN ELCFMA………………………………………..16
4.6 LEY GENERAL DE LA INSTITUCION…………………………………………..17
4.7 PERFILES Y CARACTERIZACION……………………………………………...18
4.7.1 ORGANIZACIÓN DEL GOBIERNO ESCOLAR……………………………19
5 MARCO CONCEPTUAL…………………………………………………………….20
6 GLOSARIO……………………………..……………………………………………..21
6.1 TIPO DE INVESTIGACION……………………………………………………..24
6.2 POBLACION……………………………………………………………………...24
6.3MUESTRA………………………………………………………………………...24
6.4 INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE DATOS…………………………24
7 ANALISIS………..…………………………………………………………………….25
7.1 ENCUESTA……………………………………………………………………….26
8 CONCLUSIONES…………………….………………….…………………………….31
9 BIBLIOGRAFIA…………….………………………………………………………....32















INTRODUCCION

El proyecto que se va a presentar a...