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PROGRAMACIÓN DEL AULA DE CONVIVENCIA
OBJETIVOS
El objetivo del aula de convivencia es ofrecer un espacio y un tiempo para la reeducación de las conductas del alumno en el aula. Es un instrumento para la integración de los alumnos que presentan conductas que alteran el normal funcionamiento de la clase. Es un espacio de reflexión para el alumno sobre su comportamiento y sus fines en su etapaescolar.

CRITERIOS DE DERIVACIÓN
La estancia de un alumno en el aula de convivencia es un paso más en un proceso de reeducación que debe iniciarse en el aula ordinaria y debe finalizar también en el aula ordinaria. La derivación al aula de convivencia solamente se tomará después de haber agotado las medidas recogidas en el apartado antecedentes de la hoja de derivación. Solamente se derivaránalumnos que presentan de forma reiterada conductas que alteran gravemente el funcionamiento de la clase y por tanto perjudican el aprendizaje del resto de sus compañeros. El aula de convivencia no es un mecanismo universal de sanción. Las faltas tipificadas en el reglamento del centro se sancionarán ordinariamente siguiendo dicho reglamento. Quedando el aula de convivencia exclusivamente para lasconductas disruptivas reiteradas que no se han conseguido educar por otros medios.

PROTOCOLO DE DERIVACIÓN
Todos los profesores del centro deben velar para que el ambiente de convivencia en las aulas sea adecuado para el estudio, para facilitar el cumplimiento de esta tarea cada profesor tiene establecida en su horario personal una hora complementaria denominada colaboración en actividades defomento de la convivencia (AFC), cuya finalidad es propiciar un tiempo que podrá ser dedicado a entrevistas con alumnos, con padres o con las personas que intervienen en este programa. Los profesores del centro facilitarán las acciones enmarcadas dentro de este programa, y podrán contar con la colaboración de las personas que participan en el programa. El aula de convivencia está dirigida a alumnosde 1º a 4º de la E.S.O. El alumno puede ser derivado por distintas vías:

1. El profesor del aula siguiendo las instrucciones de funcionamiento del aula de convivencia. 2. Jefatura de estudios como una medida extraordinaria a la vista de su conducta inadaptada en el centro. 3. La comisión de convivencia. En el caso de que un alumno sea derivado al aula de convivencia desde su clase, el profesordel área llamará por medio del delegado de clase o en su defecto otro alumno a un profesor de guardia que irá a clase a recoger al alumno y la hoja de derivación. En caso de que todos los profesores de guardia estén en algún aula se llamará a un miembro del equipo directivo. En ningún caso se enviará a un alumno solo, ni sin la hoja de derivación debidamente cumplimentada al aula de convivencia.PARTICIPANTES EN EL PROGRAMA
Todos los profesores del centro. Coordinador del programa: Feliciano Mayorga Orientadora del centro: Carmen Parra Comisión de Convivencia Equipo directivo.

DURACIÓN DE LA SANCIÓN
El profesor del área derivará al alumno por un periodo de tres sesiones lectivas, incluida la sesión en la que se produce la derivación. Jefatura de estudios y la comisión deconvivencia podrán derivar al alumno por el tiempo que se crea conveniente para corregir la conducta.

NÚMERO DE ALUMNOS
El número máximo de alumnos que podrá permanecer en una sesión simultáneamente será de 12. En caso de que se exceda dicho número el profesor del aula de convivencia lo comunicará a dirección para que se tomen las medidas oportunas.

FUNCIONAMIENTO DEL AULA DE CONVIVENCIA
“El Aula deconvivencia” cuenta con la siguiente documentación: 1. Hoja de derivación del alumno. 2. Cuaderno de partes del aula de convivencia.

3. Cuaderno-calendario diario del alumnado asistente al aula de convivencia. 4. Comunicación a la familia. 5. Materiales para el Aula: a) Fichas de AUTO-OBSERVACIÓN b) Material para CONOCER Y MEJORAR LOS SENTIMIENTOS. c) Cualquier otro material que crea...