LapiiZ

Páginas: 3 (583 palabras) Publicado: 10 de julio de 2015
origen

• Remonta a varios siglos atrás, cuando se logra manipular un
mineral, llamado grafito, que tiene la propiedad de poder manchar
las superficies.
• El grafito, al ser suave, requiere un tipode casco o cubierta. Los
palillos de grafito, al principio, se envolvían en cordeles o en el
cuero de oveja para darle estabilidad.
• Descubierto en Inglaterra.
• Fueron los italianos los primeros enidear la sujeción de madera.
• su versión era chata, ovalada, un tipo de lápiz más compacto.
• Hicieron esto al principio ahuecando un palillo de madera de
enebro.
• Técnica mejorada: se tallaban dosmitades de madera, un palillo
del grafito insertado, y luego las dos mitades eran pegadas;
esencialmente el mismo método sigue vigente hoy día.

Fabricación
Los lápices modernos se
fabricanindustrialmente
mezclando polvo de grafito
y arcilla molidos finamente,
agregando agua, formando
tiras largas como
espagueti, y
encendiéndolas en un
horno (compartimientos
térmicamente aislados).

Las tirasresultantes
se sumergen en
aceite o cera fundida,
que filtra en los
agujeros minúsculos
del material, dando
por resultado una
escritura más lisa.
Un tablón de enebro o de
cedro de incienso con variossurcos paralelos largos se
corta para formar un listón, y
las tiras de grafito y arcilla se
insertan en los surcos.

Otro tablón acanalado
se pega encima, de
manera que el ensamble
final es cortar todoen
lápices individuales, que
luego se barnizan o se
pintan.

¿Para qué sirve?
Un lápiz es una herramienta
que se usa para escribir o
dibujar.
Tiene
forma
alargada y está formado por
un núcleo degrafito rodeado
de una camisa o cobertura
de madera.
El lápiz se afila en un
extremo para dejar a la vista
el grafito, que es el que se
apoya sobre el papel para
escribir.

Transportación
Actualmente seutiliza para su
transportación embalajes
perfectamente diseñados
para proteger de golpes
fuertes a cada uno de los
lápices a su vez estos
transportados para su
importación o exportación
dentro de...
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