Lapiz

Introducción
_ El objetivo último de la escuela es el integrar a los nuevos miembros a la sociedad, en su medida, intentar mejorar esta
_ Es un proceso dinámico de desarrollo y evolución de unaocupación
_ No constituye el estado final de una ocupación si no que es más bien un proceso continúo
_ En persecución de un ejercicio útil y responsable de la última.
_ Es un proceso de acción yreflexión cooperativa, de indagación y experimentación, donde el profesor aprende al ensenar y enseña por que aprende.

Distintas visiones de la profesionalización docente
Según goodson y hargravesse divide en 5 ideas
_ se fundamenta con la profesión de alto estatus
_ el docente de primaria tiene un conocimiento amplio pero no profundo
_ están interesados en la práctica más que en la ciencia_ Su lenguaje es común para un entendimiento mejor por parte de sus alumnos
_ el conocimiento que consiguen los profesores es intuitivo y practico
Profesionalismo flexible
_la clave está en lacultura de colaboración que surge en las comunidades de prácticas en esta cultura se trabaja en contextos particulares sobre áreas
_ específicas comparten sus problemas e inquietudes de formadialogada con vista a la mejora docente

Profesionalismo practico
_ Hace referencia a la capacidad del docente para actuar de manera eficiente para situaciones problemáticas
_ esta visión desafía elprofesionalismo en la posición del conocimiento académico

Profesionalismo expandido
En esta idea se nos presentan dos términos de contra posición espanccion
_regrecion se requiere alasavilidades derivadas de la experiencia es decir se limita al aquí y al ahora. se actua de manera intuitiva .
_espacio deriva sus conocimientos de la teoría y la practica se basa en la planificación de lossucesos requeridos en clase es aquí donde el docente debe abrazar el contexto social

El trabajo que realiza el maestro es difícil
_deben ser trabajadores eruditos, reflexivos comprometidos y...