Las 3 r en la escuela
Páginas: 2 (439 palabras)
Publicado: 27 de marzo de 2011
PROYECTO
“LAS 3 R EN LA ESCUELA…”
CICLO LECTIVO 2011
Fundamentación:
En este proyecto se trabajaran temas que permitirán trabajar contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales,articulando distintas temáticas del área, que están vinculadas con el desarrollo de la vida cotidiana tanto en la casa como en la escuela.
Este programa propone la recuperación de materiales oproductos usados, contribuyendo a reducir la cantidad de residuos que se generan, promoviendo un adecuado tratamiento final y contribuyendo a la preservación de los recursos naturales.
La educaciónambiental coloca el acento sobre los aspectos del aprendizaje que ayudan a los alumnos a poner en práctica nuevas maneras de pensar y actuar.
Propósitos:
• Brindar conocimientos, experiencias yestrategias sobre el uso de las 3 R.
• Actuar con conciencia, partiendo del respeto, la cooperación y la participación.
• Formar seres responsables y comprometidos en la búsqueda de soluciones para elbien del hombre y del medio ambiente.
Actividades:
• Definir con los alumnos los verbos de la regla 3 R: reducir, reciclar y reutilizar.
• Recorrido por el barrio de la escuela.
• Destacar y sacarfotos de las diferentes condiciones en las que se encuentra el barrio.
• Armar mural mostrando las diferentes condiciones en las que se encuentra el barrio, utilizando las fotos sacadasanteriormente.
• Diferenciar residuos orgánicos de inorgánicos.
• Conversar sobre tipo de basura que se produce en sus casas y realizar listado.
• Plantear interrogante acerca de que ocurre con la basura apartir de que sale de sus casas.
• Observar información sobre el camino de la basura utilizando videos, fotografías y textos.
• Censo sobre las variedades y usos del papel en el hogar. (encuesta quelos niños completaran con ayuda de sus padres).
• Sistematizar los datos del grupo en una tabla mural.
• Explorar los distintos tipos de papel, mediante los sentidos (colores, olores, tipos de...
“LAS 3 R EN LA ESCUELA…”
CICLO LECTIVO 2011
Fundamentación:
En este proyecto se trabajaran temas que permitirán trabajar contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales,articulando distintas temáticas del área, que están vinculadas con el desarrollo de la vida cotidiana tanto en la casa como en la escuela.
Este programa propone la recuperación de materiales oproductos usados, contribuyendo a reducir la cantidad de residuos que se generan, promoviendo un adecuado tratamiento final y contribuyendo a la preservación de los recursos naturales.
La educaciónambiental coloca el acento sobre los aspectos del aprendizaje que ayudan a los alumnos a poner en práctica nuevas maneras de pensar y actuar.
Propósitos:
• Brindar conocimientos, experiencias yestrategias sobre el uso de las 3 R.
• Actuar con conciencia, partiendo del respeto, la cooperación y la participación.
• Formar seres responsables y comprometidos en la búsqueda de soluciones para elbien del hombre y del medio ambiente.
Actividades:
• Definir con los alumnos los verbos de la regla 3 R: reducir, reciclar y reutilizar.
• Recorrido por el barrio de la escuela.
• Destacar y sacarfotos de las diferentes condiciones en las que se encuentra el barrio.
• Armar mural mostrando las diferentes condiciones en las que se encuentra el barrio, utilizando las fotos sacadasanteriormente.
• Diferenciar residuos orgánicos de inorgánicos.
• Conversar sobre tipo de basura que se produce en sus casas y realizar listado.
• Plantear interrogante acerca de que ocurre con la basura apartir de que sale de sus casas.
• Observar información sobre el camino de la basura utilizando videos, fotografías y textos.
• Censo sobre las variedades y usos del papel en el hogar. (encuesta quelos niños completaran con ayuda de sus padres).
• Sistematizar los datos del grupo en una tabla mural.
• Explorar los distintos tipos de papel, mediante los sentidos (colores, olores, tipos de...
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