LAS 38 ESTRATEGIAS DE ENSE ANZA DE EDUCACI N F SICA

LAS 38 ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA DE EDUCACIÓN FÍSICA, EN LA EDUCACIÓN BÁSICA


01. Secuencias didácticas. 
02. Sesión cerrada. 
03. Sesión abierta. 
04. Unidad didáctica. 
05. Actividadesalternativas. 
06. Circuitos de acción motriz: recreativo, patrón de movimiento, fundamentos deportivos. 
07. Juegos modificados. 
08. Juegos cooperativos. 
09. Juegos con reglas. 
10. Itinerarios didácticosrítmicos. 
11. Fábula motora. 
12. Cuento motor. 
13. Formas jugadas. 
14. Juegos naturales (no reglados). 
15. Juego simbólico. 
16. Iniciación deportiva. 
17. Dramatización. 
18. Sociodrama

19.Acantonamiento. 
20. Campamento. 
21. Gymkhana. 
22. Paseo 
23. Excursión. 
24. Visita. 
25. Torneo. 
26. Club. 
27. Taller. 
28. Canto. 
29. Baile. 
30. Ronda. 
31. Deporte educativo. 
32. Deporteescolar. 
33. Juego tradicional. 
34. Juego espontáneo (libre). 
35. Juego dirigido (organizado). 
36. Juego motor. 
37. Grandes juegos. 
38. Circuito de aventura. 
Nancy Edith cazabal alemánPREESCOLAR

PRIMARIA

SECUNDARIA

- Secuencias didácticas.
 - Sesión cerrada 
- Sesión abierta.
 - Unidad didáctica.
- Actividades alternativas.
- Itinerarios didácticos rítmicos
- Fábula motora 
-Cuento motor 
- Juego simbólico.
 - Dramatización
- Sociodrama.
 - Paseo
 - Excursión.
 - Visita 
-Taller
- Canto 
- Baile 
- Ronda
 - Juego espontáneo (libre)
 - Circuito de aventura
 -Secuencias didácticas.
-Sesión abierta.
-Unidad didáctica.
-Actividades alternativas.
- Circuitos de acción motriz:
Recreativo, patrón de movimiento, fundamentos deportivos. 
- Juegos con reglas.
 - Juegosnaturales (no reglados). 
- Juego simbólico.
- Paseo 
- Excursión.
 - Club
 - Taller
 -Canto 
- Baile
-Ronda 
- Deporte educativo
 - Deporte escolar 
- Juego tradicional 
- Juego espontáneo (libre)
-Juego dirigido (organizado) 
- Juego motor 



- Secuencias didácticas. 
- Unidad didáctica
- Actividades alternativas. 
- Circuitos de acción motriz: recreativo, patrón de movimiento, fundamentos...