Las 8 Inteligencias

Las 8 inteligencias
La inteligencia es la capacidad de relacionar conocimientos que poseemos para resolver una determinada situación. La etimología de la propia palabra inteligencia encontramos que su origen es latino: inteligere, compuesta de intus (entre) y legere (escoger). Por lo que podemos deducir que ser inteligente es saber elegir la mejor opción entre las que se nos brinda para resolverun problema. El diccionario de la Real Academia Española de la lengua define la inteligencia, entre otras acepciones como la "capacidad para entender o comprender" y como la "capacidad para resolver problemas". La inteligencia parece estar ligada a otras funciones mentales como la percepción, o capacidad de recibir información, y la memoria, o capacidad de almacenarla
Pero, ¿Cómo se mide lainteligencia? Tristemente la mayoría de los test que miden la inteligencia de un ser humano sólo tienen en cuenta las capacidades lógica-matemática y lingüísticas
La inteligencia depende de la estructura que tenga el cerebro y las vías de acceso que lo comunican con el mundo externo. La estructura cerebral de la cual depende la inteligencia se forma y se refuerza desde que nacemos hasta los seis añospor eso es común oír de deportistas o músicos geniales, que mostraron sus habilidades desde muy temprana edad, cuando la realidad es que gracias a que fueron estimulados consciente o inconscientemente a esta edad ellos llegaron a ser geniales.
Howard Gardner (Scranton, Estados Unidos, 11 de julio 1943) Psicólogo, investigador y profesor de la Universidad de Harvard, conocido en el ámbitocientífico por sus investigaciones en el análisis de las capacidades cognitivas y por haber formulado la teoría de las inteligencias múltiples, la que lo hizo acreedor al Premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales 20111 . Esta teoría de las inteligencias múltiples está basada en que cada persona tiene, por lo menos, ocho inteligencias o habilidades cognoscitivas (musical, cinético-corporal,lógico-matemática, lingüística, espacial, interpersonal, intrapersonal y naturista).
La Teoría de las Inteligencias Múltiples cuestiona las visiones tradicionales de la inteligencia porque se centran primordialmente en los aspectos cognitivos, descuidando el papel de la personalidad, las emociones y el entorno cultural en que se desarrollan los procesos mentales
En 1983 presentó su teoría en el libroFrames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences y, en 1990, fue el primer estadounidense que recibió el Premio Grawemeyer de la Universidad de Lousville. En él, critica la idea de la existencia de una sola inteligencia, a través de las pruebas psicométricas.
Howard Gardner define la inteligencia como: La capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas.Al definir la inteligencia como una capacidad Gardner la convierte en una destreza que se puede desarrollar. No niega el componente genético. Todos nacemos con unas potencialidades marcadas por la genética. Esas potencialidades se van a desarrollar de una manera o de otra dependiendo del medio ambiente, nuestras experiencias, la educación recibida, etc.
La clasificación de las inteligencias es:a) Lógico – Matemático. Es la que se utiliza para resolver problemas de lógica y matemáticas Es la inteligencia que tienen los científicos.
Se corresponde con el modo de pensamiento del hemisferio lógico y con lo que la cultura occidental ha considerado siempre como la única inteligencia. Utiliza el pensamiento lógico para entender causa y efecto, conexiones, relaciones e ideas. Permite alestudiante pensar críticamente, ejecutar cálculos complejos, razonar científicamente, establecer relaciones entre diversos aspectos y abstraer y operar con imágenes mentales
Las principales Actividades donde se desarrolla esta inteligencia son:
* Uso de laberintos,
* crucigramas,
* busca palabras,
* operaciones matemáticas,
* resolver problemas numéricos,
* usar estadísticas...