Las actitudes bloqueadoras de la comunicacion

Páginas: 4 (796 palabras) Publicado: 23 de octubre de 2010
06-SEP-10
EXPRESION ORAL Y ESCRITA

ANALISIS CRITICO DE LAS ACTITUDES
BLOQUEADORAS DE LA COMUNICACIÓN HUMANA

Dentro del escrito de Sindo Froufe Quintas se desgloza ampliamente las actitudesque bloquean a la humanidad para una mejor y mas entendible comunicación.
Quintas remarca que la comunicación es el medio de aprendizaje mas eficaz y al hablar de actitudes bloqueadoras, hace énfasisen ellas y en la manera en la que muchas veces la humanidad distorsiona la comunicación gracias a estas actitudes, por ende las actitudes bloqueadoras, son un factor muy importante en el juego delaprendizaje.
Quintas también describe como los emisores/hablantes tiene la responsabilidad de que los receptores/oyentes logren la meta del aprendizaje, pero que muchas veces dichos emisores no tomanen cuenta las actitudes bloqueadoras que impiden la facilidad de la comunicación.
Ahora bien mensionado ya la problemática de la relación entre las actitudes bloqueadoras y la comunicación, Quintasnos describe el analizis de dichas actitudes:

1°.- LA PERSONA SE SIENTE EVALUADA EN UNA SOLA DIRECCION:
En lo personal el autor describe este punto de tal manera que el emisor se siente presa enuna selva, es decir, al tener la responsabilidad de el aprendizaje de los oyentes el emisor toma el papel de fiscal en un juicio puesto que toda opinión y/o discurso hacerca del tema en cuestión laspone a juicio de los receptores, esto provoca que el mismo cierre su pensamiento a la realidad, esto quiere decir, que muchas veces el emisor trata de plasmar algo entendible por el miedo a serjuzgados, hace caso omiso a la importancia de la comunicación como aprendizaje.

2°.- LA PERSONA CONTROLA LA COMUNICACIÓN:
El autor marca la falta de libertad plena en el interlocutor para persivir comoverdaderas las opiniones escuchadas, a diferencia del punto anterior, no se toma como presa sino como fiera, pero de igual manera distorsiona los comentarios y/o temas del discurso, teniendo en...
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