Las Actividades Experimentales

LAS ACTIVIDADES EXPERIMENTALES Y LOS ALUMNOS DE EDUCACION BASICA.
(SEP, 2010)
De manera natural los niños exploran su entorno inmediato y experimentan con los objetos a su alcance. La curiosidadcaracterística de los pequeños que les lleva a experimentar por iniciativa propia, puede ser estimulada en la educación basica y convertirse en una importante fuente de motivacion para que conozcan masacerca de los fenomenos y procesos naturales que ocurren en el medio en que se desenvuelven. La experimentación es una estrategia que permite a los niños incorporar informacion a la vez que observan yrelexionan sobre distintos aspectos del entorno. Con la realizacion de actividades experimentales se estimula en los alumnos la capacidad de observar, de formular preguntas, predecir resultados ycontrastar ideas. De esta manera, avanzaran en la construccion de explicaciones sencillas acerca de lo que ocurre a su alrededor.
Es fundamental que los niños lleven a cabo los experimentos y que estosno se conviertan en una demostracion mecanica o rutinaria por parte de la maestra. Las actividades deben realizarse con materiales sencillos y faciles de conseguir, utiensilios y sustancias que norepresenten riesgo alguno para los pequeños.
La realizacion de actividades experimentales lleva tiempo y requiere de una planeacion cuidadosa. Es facil comprobar que la comprension y el interes de losalumnos se incrementa gracias a que las actividades experimentales promueven la curiosidad, la receptividad y la reflexion.
Por ejemplo, una actividad experimental clasica es la de hacer germinar unasemilla. Este tipo de actividades tiene un gran potencial para que los ninos se inicien en la comprension de como se origina una nueva planta, que condiciones requiere una semilla para germinar y eltiempo que toma a la nueva planta crecer. La actividad genera tambien el contexto para que los ninos desarrollen habilidades de comunicación, observacion y registro. Tambien da oportunidad para que...