las adicciones



1. TÍTULO PRELIMiNAR
Como afecta el bullyling a los niños, de entre 6 y 12 años de edad, de las escuelas primarias de Moroleón y Uriangato, que viven en dichas ciudades.
2. JUSTIFICACIÓN
El motivo principal que me llevó a decidir abordar el tema de bullying, es que considere que es una problemática actual que vive la educación de nuestro país, ya que nos podemos percatar por lasnoticias del día a día, que estamos constantemente rodeados de actos de Bullying en los colegios, tanto públicos, como privados.

Por lo anterior es importante para saber manejar esta problemática, debemos estar preparados para este tipo de sucesos, para así poder diagnosticar un presunto caso de violencia, intervenir y tratar de solucionar o prevenir que estos actos ocurran en nuestra sociedad.Por eso considere que es tan relevante realizar este tipo de trabajos de investigación y análisis de temas conflictivos que estén relacionados con los problemas de la sociedad.


El Bullying es un fenómeno social que fue descrito por primera vez en los años setenta del siglo pasado y que para ese momento ya llevaba varias décadas existiendo, lo cual nos da una idea aproximada de que tan viejo esy cuando pudo haberse desarrollado en los últimos años.
Se pretende realizar una Investigación Cualitativa para llevarla a cabo se necesita
hacer la categorización de términos para facilitar el análisis y responder a los posibles
objetivos que pudieran surgir a medida que se vaya obteniendo información.
Uno de los objetivos principales es el conocimiento, identificación el fenómenoBullyng en su medio natural, desde su propia manera de pensar y sentir, las opiniones
que tengan sobre él.
Los datos sobre violencia en la escuela indican que éste es un problema que está
creciendo de manera alarmante tanto en cantidad como en los niveles .









3. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
3.1. Conocer los tipos de bullying
1. sexual
2. de exclusión social
3.psicologico
4. físico
5. cibernetico

3.2. Conocer causas del bullying


4. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA


¿De qué manera afecta el bullyling a los niños, de entre 6 y 12 años de edad, de las escuelas primarias de Moroleón y Uriangato, que viven en dichas ciudades?




5. PLANTEAMIENTO DE LA HIPÓTESIS

Se pretende realizar una Investigación Cualitativa para llevarla a cabo senecesita
hacer la categorización de términos para facilitar el análisis y responder a los posibles
objetivos que pudieran surgir a medida que se vaya obteniendo información.
Uno de los objetivos de la presente es conocer lo referente al conocimiento, identificación el fenómeno
Bullyng en su medio natural, desde su propia manera de pensar y sentir, las opiniones
que tengansobre él.



5.1. VARIABLES a medir





5.2. UNIDAD DE ANÁLISIS

ESCUELAS PRIMARIAS









6. MARCO TEÓRICO/CONCEPTUAL/DE REFERENCIA


1. ¿Qué es el Bullying?

El Bullying es el maltrato físico y/o psicológico deliberado y constante que recibe un niño por parte de otro u otros, que se comportan con él cruelmente con el objetivo de someterlo y asustarlo. El bullyingimplica una repetición continuada de las burlas o las agresiones y puede provocar la exclusión social de la víctima.
 El bullying es una forma de violencia que realiza un estudiante o grupo de estudiantes en contra de sus semejantes en el ambiente escolar, de forma repetitiva y durante un tiempo. Vivir la violencia en las escuelas tiene consecuencias desagradables para quien la ejerce y quien larecibe, así como para los testigos.
De igual forma, el desarrollo tecnológico en las comunicaciones que han afectado la forma de relacionarnos, han permitido que este tipo de actividades se potencien al utilizar las redes sociales como un mecanismo de expansión a las actividades de agresión que sufren los menores en las escuelas. Esto ha determinado que el fenómeno cobre una mayor relevancia....