las artes

 PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Nombre del Colegio y de la Unidad: MEXICALI CLAVE: C2PPR0156A ZONA ESCOLAR: C

Nombre del maestro (a) DORA LETICIA LARA GARCIA Nivel: PRIMARIA

Asignatura:EDUCACIÓN ARTÍSTICA Grado y Grupo:6toC-E BLOQUE: 1 MES. OCTUBRE

TÍTULO
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECE:
LENGUAJE ARTÍSTICO

ARTISTTICA Y CULTURAL
ARTES VISUALES

APRENDIZAJES ESPERADOSEJE
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DIDÁCTICAS
(Inicio-Desarrollo-Cierre)
RECURSOS Y/O MATERIALES DIDÁCTICOS
PROCESO DE EVALUACIÓN
Aplica técnicas de respiración
y de emisión vocal en la
práctica delcanto
Distingue las características
de la comedia y la tragedia,
Como géneros primarios.
Música • Observación de las partes
y el funcionamiento de
los aparatos fonador y
Resonador.
•Identificación de las
tres formas principales
de respiración:
superior, abdominal o
diafragmática y completa
Teatro Identificación de las
características de la
comedia y la tragedia
a partir dela lectura de
textos representativos
De los géneros.
¡A-com-pááá-ña-me!
Pág. 17 a la 20
Platicar con los alumnos sobre ¿por qué algunas canciones son más fáciles de memorizar que otras?
Leer eltexto acerca del timbre, altura, volumen y duración. Entender lo que es una melodía.
Leer y recordar lo que es la altura y la duración de las notas.
Escuchar una canción de manera grupal eidentificar la melodía. Enseguida tararearla entre todos o silbarla.
Elegir una canción por equipo y usar los instrumentos traídos al aula para acompañarla.
Practicar la canción.
Presentar la cancióny al final contestar la pág. 20 y leer sobre las percusiones.
. Instrumentos musicales (maracas, panderos, objetos del baúl) y la grabación de una canción.
Lección 5. Libro de texto y lápiz.Lección 6. Objetos del baúl para presentar el texto teatral de la lección 5

Participacion,disciplina y ,trabajos en clases .



APRENDIZAJES ESPERADOS
EJE
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DIDÁCTICAS...