las ballenas

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MATERIAL DIDÁCTICO DE APOYO
A LA EVALUACIÓN FORMATIVA

ESPAÑOL

SEPT - OCT 2014 - 2015

6° GRADO

A.E. Identifica distintos formatos de preguntas en exámenes y cuestionarios.

 Lee.
Fecundación y parto
La fecundación es la fusión de un óvulo, célula sexual femenina, con un
espermatozoide, célula sexual masculina. Ambas células, que contienen información
genética,proporcionan características heredadas, tanto de la madre como del padre.
El óvulo fecundado, llamado cigoto, se implanta en el útero, donde continuará su
desarrollo, alimentado por su madre a través del cordón umbilical.
 ¿Cómo puedo comprobar que he aprendido algo? Desde luego, habrá muchas
maneras de hacerlo, pero una de las más comunes es contestar cuestionarios y
preguntas hechas de diferentesmaneras. Responde las que están a continuación, se
refieren al párrafo que leíste:
1. ¿Cómo puedes explicar la palabra fusión? ______________________________________
________________________________________________________________________
2. ¿Cómo se llama la celula sexual masculina? ____________________________________
3. La palabra ambas se refiere a …
a) una célula

b) dos células

c)muchas células

d) ninguna célula

4. El útero es un órgano ¿femenino o masculino? __________________________________
T de R. Acentos gráficos para distinguir palabras que introducen preguntas y uso de acentos diacríticos.

Inventa dos preguntas de tipo abierta,
referidas al tema que se trata en el texto
que leíste al iniciar esta hoja y
contéstalas.
1.
____________________________________________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
2.
__________________________________
__________________________________
____________________________________________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________

En el texto aparece la palabra como y en
una pregunta aparece cómo, ¿por qué se
escriben diferente? ___________________
______________________________________________________________________
 No olvides, le llamamos acento
diacrítico al que usamos para diferenciar
dos palabras que se escriben igual, por
ejemplo:
el y él

por qué y porque

más y mas

aquel y aquél

Investiga y explica en qué caso se usa
cada uno.
___________________________________
___________________________________
______________________________________________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________

Derechos Reservados. GOB. EDO.SEECH. MTRZN.
Ponemos a su disposición la página http://primarias.cetechihuahua.gob.mx

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A LA EVALUACIÓN FORMATIVA
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6° GRADO

T de R. Aspectos sintácticos y semánticos queintervienen en la redacción.

 Resuelve el crucigrama, las palabras que lo componen son elementos que de una u
otra manera intervienen en la redacción de textos:
a

c
s

v
r

e

g

a

a

t

a

VERTICAL
1. Auxiliar que acompaña a un verbo para
modificarlo, hay de modo, tiempo y
lugar.
2. Conjunto de personas que escuchan a
alguien.
3. Se deriva de cronos y tiene que vercon
el tiempo.
4. Relato de la vida propia, escrito por uno
mismo.
5. Tiempo verbal que señala una acción
hecha al mismo tiempo que otra en
pasado. Ejemplo: "Cantaba".

HORIZONTAL
6. Primera persona: la que habla, segunda
persona,
con
quien
se
habla;
_____________ persona, de quien se
habla.
7. Lo contrario a explícito.
8. Acento gráfico que usamos para
distinguir el uso...