Las Capacidades Coordinativas

LA EXPRESIÓN CORPORAL PARA DESARROLLAR HABILIDADES COMUNICATIVAS, EN ESTUDIANTES DE 6TO DE PRIMARIA DE LA UNIDAD EDUCATIVA “SIMÓN BOLÍVAR”
CAPITULO I

1. 1. AREA DE INVESTIGACIÓN
La presente investigación se adhiere al área de psicopedagogía infantil, en la cual los principales participantes y los directos beneficiados de esta investigación serán los estudiantes del curso 6to del nivelprimario de la Unidad Educativa “Simón Bolívar” de la ciudad de El Alto.

1.2. ESTADO DEL ARTE
Florencia Verde Street (2005), en el artículo de: “Expresión Corporal, movimiento, creatividad, comunicación y juego”, indica que la Expresión Corporal es la forma más antigua de comunicación entre los seres humanos, anterior al lenguaje escrito y hablado. Es el medio para expresar sensaciones,sentimientos, emociones y pensamientos.

Febles Alejandra (2001), en la obra realizada: "El cuerpo como mediador de las funciones psíquicas superiores. Hacia una Terapia Corporal". Señala que el hombre es un ser corporal, portador de una psique y su esencia es histórico social. Por tanto somos un cuerpo y tenemos un cuerpo, y el mismo podemos definirlo como: " Sistema viviente, que se interrelacionacon el medio exterior, crece en el espacio y/o en el tiempo, que cumple diferentes funciones, y en el caso del cuerpo humano se transforma por la historia y la cultura portada otros hombres, generación tras generación, expresándose de forma particular.
Según Garaudy Rogero (1973), en el libro titulado: “Danzar la vida” señala que la expresión Corporal constituye en sí misma un lenguaje que lograla integración de las áreas física, afectiva e intelectual". La Expresión Corporal entendida como movimientos, gestos del cuerpo, es uno de los medios o potencialidades esenciales del individuo para trasmitir sus ideas, sentimientos, estados de ánimo, emociones…

Según Cabrera Maria, (1988), en su Trabajo de diploma. Titulado La expresión corporal en el desarrollo de la autoconciencia.Menciona que: "Nuestra vivencia cotidiana es Expresión Corporal" indica que: Movernos en el espacio y en el tiempo, realizar determinadas actividades cada día, improvisar, crear, sentir y percibir todo esto, interactuar con los otros, descubrir sensaciones, sentimientos, emociones, eso es expresión corporal, es cuando el cuerpo danza por la vida con un movimiento muy propio en el que se conoce y sereconoce. Además que la expresión corporal o lenguaje del cuerpo es una de las formas básicas para la comunicación humana.
Así mismo, Zuñiga Armaza, Ana María del Pilar en la tesis “La aplicación del psicobalet como tratamiento alternativo en los trastornos de la conducta”, señala que la psicomotricidad no puede reducirse exclusivamente a lo motriz, como tampoco la comunicación debe reducirse allenguaje hablado y escrito, puesto que aspectos como la sensación, la relación, la afectividad, la integración inciden en el proceso de desarrollo del individuo.
Por otro lado Morón Queralt, Mónica Carolina en la tesis de “Estimulación de la expresión corporal de niños y niñas del nivel preescolar”, señala que si bien la reforma educativa plantea para el nivel pre escolar las cinco áreas dedesarrollo que son la socioafectiva, psicomotriz, cognoscitiva, lenguaje y creatividad, se desconoce en el ámbito de centros de educación pre escolar un curriculum o un plan de contenidos a trabajar en el área del lenguaje, comunicación y de creatividad en general y en la “Expresión Corporal” en particular.

También en el artículo de “Expresión Corporal, movimiento, creatividad, comunicación y juego”de Florencia Verde Street (2005), señala implícitamente que la Expresión Corporal puede ayudar a agudizar la sensibilidad del docente ante la diversidad que presentan sus alumnos y colaborar a que se formen una imagen ajustada de sí mismos. Además, el docente tendrá en sus manos valiosas herramientas para desarrollar actividades de manera autónoma y equilibrada.

1.3. PLANTEAMIENTO DEL...