las carreras de orientacion








ANA BELÉN FITO GARCÍA








1. LAS CARRERAS DE ORIENTACIÓN EN LA NATURALEZA

¿QUÉ ES LA ORIENTACIÓN DEPORTIVA?
La Orientación es un deporte al aire libre, que normalmente se desarrolla en terrenos con vegetación y bosques, es decir, en plena naturaleza.
Es un deporte de “navegación”, donde se usan pequeños y detallados mapas, en los cuales figuran señalados concírculos, los puntos por donde se ha de pasar en un orden determinado.
Sobre el terreno, los controles están siempre en lugares característicos y representados por una baliza en forma de prisma rectangular de color naranja y blanco.
Cada control tiene un número de identificación o un código, y unas pinzas con marcas puntiagudas que son usadas por los competidores para marcar cada casillade “la tarjeta de control”, y poder comprobar a la llegada que se ha pasado por todos los controles.

¿QUIÉN PUEDE PRACTICARLA?
Toda aquella persona que no tenga ningún impedimento que le imposibilite desplazarse por el bosque o interpretar la simbología del mapa.
En las carreras de orientación existen diversos recorridos, con distinta dificultad, para que cada participante pueda elegir aquelque se ajuste a sus condiciones físicas, de forma que cualquier persona, de cualquier edad o sexo, pueda participar en las mismas.
El ganador de la prueba es aquel que consigue realizar el recorrido completo y en el orden correcto, en el menor tiempo posible.

¿QUÉ SE NECESITA?
Para la realización de una carrera de orientación se debe hacer entrega al participante de los siguienteselementos:
Tarjeta de control: en la que se anotan la hora de salida y llegada, el tiempo invertido y las marcas de las pinzas de los distintos controles.
Mapa: donde aparecen los controles señalados con círculos numerados en el orden en que se han de pasar, y unidos entre sí por líneas rectas.
Brújula: para mantener el mapa orientado y tomar rumbos.


EL VALOR EDUCATIVO DE LAS CARRERAS DEORIENTACIÓN
Este deporte tiene mucho que ofrecer a los jóvenes, estando por ello, plenamente justificada su presencia en el ámbito escolar. Pero aún así, muchas de las cualidades tanto físicas como mentales que conlleva la práctica del mismo, están infravaloradas debido a su desconocimiento.
Este deporte requiere entre otras cosas, pensar y ser capaz de tomar decisiones sobre la interpretación del mapa ytomando rumbos con la brújula.
Además, exige a los participantes una interpretación de la información del mapa y del terreno.
También fomenta el conocimiento de la naturaleza y la familiarización del joven con el manejo y utilización de la cartografía.
Y por último, desarrolla la personalidad, confianza y aceptación de responsabilidades, así como favorece el compañerismo y el trabajo en equipoal realizarse las pruebas por grupos.




2. PLANTEAMIENTO DIDÁCTICO

Título de la Unidad Didáctica: CARRERAS DE ORIENTACIÓN

Justificación:
Esta Unidad Didáctica trata de las carreras de orientación, las cuales se pueden poner en práctica tanto dentro de la escuela, utilizando todas las instalaciones ajenas al edificio escolar, como en los entornos naturales cercanos a la misma, comoparques, jardines, parajes naturales, etc. donde el niño toma contacto directo con la naturaleza, reconociendo sus posibilidades y recursos para la ocupación del tiempo libre fuera del contexto escolar.
Hemos escogido esta unidad por diferentes motivos. En primer lugar, para impulsar esta parte del currículum tan olvidada en las programaciones escolares, bien por comodidad, por temor o pordesconocimiento de este tipo de actividades, abriendo la posibilidad de que el colegio utilice los recursos del entorno natural más próximos a él. En segundo lugar, porque el ser humano es cada vez un ser más urbano que se ha olvidado, casi por completo, de la naturaleza y de la forma de relacionarse y desenvolverse en ella, por tanto, lo que se pretende es un reencuentro con la naturaleza de forma...