las castas

“Año de la inversión para el desarrollo rural y la seguridad alimentaria”

Universidad privada alas peruanas
Facultad de medicina humana y ciencias de la salud
Escuela profesionalde psicología humana

Curso: psicología educativa
Tema: informe de prueba: test de percepción de diferencias (caras)
Profesora: Karin Basualdo
Alumna: Cabrera García StephanieCiclo: VI
Turno: tarde
Aula: 101
Año:

2013




INFORME DE PRUEBA: test de percepción de diferencias (caras)

I. DATOS GENERALES:
Nombre y apellido: Cecilia GarcíaEdad: 9 años
Fecha de aplicación: 11/11/2013
Fecha de nacimiento: 15/2/2004
Edad cronológica: 9 años 8 meses 8 días
Sexo: femenino
Grado de estudios: 3er grado
Nombre del centroeducativo: San Marcos
Tipo de centro educativo: centro educativo particular
Zona de ubicación: los olivos
Nombre del evaluador: Stephanie Cabrera García

II. MOTIVO DE CONSULTA:Evaluación de la percepción de diferencias de caras

III. PRUEBAS UTILIZADAS:
Test de percepción de diferencias de caras

IV. OBSERVACION DE CONDUCTA:
Durante la entrevista, laniña evaluada presto atención a las indicaciones que le explique y colaboro. Estuvo constantemente moviéndose de un lugar a otro estando en la silla y poniendo el lápiz en la boca, alfinalizar los 3 minutos la niña dejo de marcar dando por finalizada la prueba.

V. RESULTADOS:

CUANTITATIVO:

Total de ítems marcados: 60
Ítems acertados: 53
Ítems errados: 7Puntaje directo: 60-7=53
Percentil: 98



CUALITATIVO:
Cecilia es una niña de 9 años 8 meses que presenta un nivel de percepción de diferencias quese encuentra en un 98% lo que indica que su nivel de percepción de diferencias está por encima del promedio esperado para niñas y niños de su edad cronológica.