Las Cavernas

ACTIVIDAD 1
* Escribe los significados que consideras que tienen cada uno de los siguientes símbolos:
Cadenas, sombras, sol, caminos, fuego, vasijas, muro, luz, caverna

* Observaatentamente la ilustración de esta página e identifica de qué manera pueden estar representados los siguientes términos: episteme, verdad, apariencia, opinión sentidos, ideas, creencias, conocimiento,palabras, imágenes, sensaciones, saber conceptos, mundo de las ideas.

* Escribe quienes crees que pueden ser los prisioneros de los que habla platón. explica tu respuesta

ACTIVIDAD 2
* ¿Qué oquién puede estar interesado en que atengamos las cabezas atadas sin poder mirar el fuego?

* Sócrates le plantea algunas preguntas a glauco acerca de lo que pasaría una vez sean liberados loshombres de sus cadenas.
si te lo preguntara ati, ¿qué crees que podría ocurrir? piensas en una situación en la que alguien cree firmemente que tiene razón pero realmente está equivocado; luego, apareceotra persona y lo saca de su error. ¿cuál sería la reacción más normal?

ACTIVIDAD 3
Refecciona sobre las siguientes cuestiones:
* ¿por qué crees que el hombre debe descender de nuevo a lacaverna?

* ¿ por qué el filósofo no es escuchado?

* Inventa una narración que tenga el estilo de una alegoría y narra en ella una historia que represente el proceso de conocimiento queatraviesan los seres humanos.
Puedes elegir algunos de los siguientes ejemplos;
-Los niños cuando hacen peguntas
-Los adolescentes cuando indagan el sentido de la vida.
-Los estudiantes en laescuela.
-Los estudiantes de universidad.
Recuerda utilizar un lenguaje metafórico y simbólico para representar el proceso de conocimiento.

Actividad 4
* Escribe en un título para cada sección deltexto. Redacta un resumen de todo el texto, en el que sin ninguna opinión tuya, reconstruyas los momentos y tesis fundamentales

* Identifica los argumentos propuestos en el texto y distingue...