Las Chicas De Alambre
Páginas: 6 (1447 palabras)
Publicado: 29 de noviembre de 2012
Guía de lectura
Las chicas de alambre
Jordi Sierra i Fabra
Un joven periodista indaga la vida de varias modelos que vivieron al límite, como suele ser habitual en el mundo de las "top", y trata de aclarar el misterio de una de las más famosas, desaparecida hace diez años.
IES La Mar de la Frau
Seminario de Lengua Castellana
3ESO
Curso2009-2010
Nombre del alumno: ................................................................................ Curso: ..............
Observaciones previas 3
Actividades para antes de la lectura 4
Super modelo o «Top model» 4
Actividades para antes de la lectura 5
Capítulos I al VI 5
Capítulos VII al XII 5
Capítulos XIII al XVIII 6Capítulos XIX al XXV 6
Capítulos XXVI al XXXV 6
Actividades para después de la lectura 8
Propón tu final 8
Un paseo por tu localidad 8
Observaciones previas
❑ Este cuestionario tiene dos partes:
o Una parte informa sobre la autora y la obra o bien introduce las preguntas que habréis de contestar vosotros.
o La otra parte, siempredestacada en azul, la forman las preguntas que debéis responder.
❑ Las respuestas del cuestionario deben ir siempre a continuación de la pregunta correspondiente..
❑ Antes de enviar el archivo, debéis cambiar el nombre y poner, antes del título del libro, vuestro nombre.
❑ Debéis enviar vuestro trabajo a la dirección electrónica siguiente:isabelcaste2006@hotmail.com
❑ En el caso de que no presentes el trabajo en soporte informático:
o Es necesario que copies la pregunta y a continuación la respuesta correcta.
o Las hojas han de ir paginadas y cada una de ellas debe llevar vuestro nombre.
o Debéis elaborar una portada y entregar el trabajo dentro de un portafolios.
Actividades para antesde la lectura
Super modelo o «Top model»
Seguro que conoces a bellezas como Linda Evangelista, Noami Campbell, Cindy Crawford o Claudia Schiffer. Son, como bien sabes, top models, es decir, supermodelos, de fama internacional y belleza reconocida.
1)
Veamos ahora un fragmento del mencionado capítulo XII:
«Una top ha de tener nervios de acero, ser camaleónica, parecersiempre distinta aun siendo ella misma, mostrarse vulnerable pero también altiva, y mezclar sentimientos como la tristeza con la desvergüenza, el carácter de una diosa con la ternura de una novia. Venden imagen, pero además se venden a sí mismas. Son el sueño de las mujeres que quieren ser como ellas, y de los hombres que quieren poseerlas. Se supone que tienen cuerpos perfectos, moldeados por lamadre naturaleza en una sutil combinación de armonía y estallido de los sentidos. Son "productos acabados" al milímetro. Pero incluso la perfección puede mejorarse. Por eso ellas hoy se operan la nariz, los pómulos, los labios, se hacen ampliar la frente, se quitan los dientes del juicio y los molares inmediatos a ellos para que sus rostros sean más chupados y por encima de todo, potencian esapalabra que antes he citado aparte: deseo. Su arma.» (págs. 82 y 83)
2) Este párrafo presenta dos o tres ideas fundamentales que definen a las supermodelos. Indícalas.
Actividades para antes de la lectura
En esta novela confluyen diversos factores que la hacen particularmente atractiva: El mundo de la moda visto desde dentro, con todo su esplendor y sus miserias; lainvestigación casi policíaca de un reportero, que además es el protagonista y el narrador; el viaje en busca de una supermodelo que ha desaparecido desde hace diez años y se desconoce si vive o ha muerto.
En este apartado intentaremos acompañarte en este proceso lector, indicándote algunas claves estructurales del relato y planteándote preguntas comprensivas con el objeto de facilitarte la tarea....
Las chicas de alambre
Jordi Sierra i Fabra
Un joven periodista indaga la vida de varias modelos que vivieron al límite, como suele ser habitual en el mundo de las "top", y trata de aclarar el misterio de una de las más famosas, desaparecida hace diez años.
IES La Mar de la Frau
Seminario de Lengua Castellana
3ESO
Curso2009-2010
Nombre del alumno: ................................................................................ Curso: ..............
Observaciones previas 3
Actividades para antes de la lectura 4
Super modelo o «Top model» 4
Actividades para antes de la lectura 5
Capítulos I al VI 5
Capítulos VII al XII 5
Capítulos XIII al XVIII 6Capítulos XIX al XXV 6
Capítulos XXVI al XXXV 6
Actividades para después de la lectura 8
Propón tu final 8
Un paseo por tu localidad 8
Observaciones previas
❑ Este cuestionario tiene dos partes:
o Una parte informa sobre la autora y la obra o bien introduce las preguntas que habréis de contestar vosotros.
o La otra parte, siempredestacada en azul, la forman las preguntas que debéis responder.
❑ Las respuestas del cuestionario deben ir siempre a continuación de la pregunta correspondiente..
❑ Antes de enviar el archivo, debéis cambiar el nombre y poner, antes del título del libro, vuestro nombre.
❑ Debéis enviar vuestro trabajo a la dirección electrónica siguiente:isabelcaste2006@hotmail.com
❑ En el caso de que no presentes el trabajo en soporte informático:
o Es necesario que copies la pregunta y a continuación la respuesta correcta.
o Las hojas han de ir paginadas y cada una de ellas debe llevar vuestro nombre.
o Debéis elaborar una portada y entregar el trabajo dentro de un portafolios.
Actividades para antesde la lectura
Super modelo o «Top model»
Seguro que conoces a bellezas como Linda Evangelista, Noami Campbell, Cindy Crawford o Claudia Schiffer. Son, como bien sabes, top models, es decir, supermodelos, de fama internacional y belleza reconocida.
1)
Veamos ahora un fragmento del mencionado capítulo XII:
«Una top ha de tener nervios de acero, ser camaleónica, parecersiempre distinta aun siendo ella misma, mostrarse vulnerable pero también altiva, y mezclar sentimientos como la tristeza con la desvergüenza, el carácter de una diosa con la ternura de una novia. Venden imagen, pero además se venden a sí mismas. Son el sueño de las mujeres que quieren ser como ellas, y de los hombres que quieren poseerlas. Se supone que tienen cuerpos perfectos, moldeados por lamadre naturaleza en una sutil combinación de armonía y estallido de los sentidos. Son "productos acabados" al milímetro. Pero incluso la perfección puede mejorarse. Por eso ellas hoy se operan la nariz, los pómulos, los labios, se hacen ampliar la frente, se quitan los dientes del juicio y los molares inmediatos a ellos para que sus rostros sean más chupados y por encima de todo, potencian esapalabra que antes he citado aparte: deseo. Su arma.» (págs. 82 y 83)
2) Este párrafo presenta dos o tres ideas fundamentales que definen a las supermodelos. Indícalas.
Actividades para antes de la lectura
En esta novela confluyen diversos factores que la hacen particularmente atractiva: El mundo de la moda visto desde dentro, con todo su esplendor y sus miserias; lainvestigación casi policíaca de un reportero, que además es el protagonista y el narrador; el viaje en busca de una supermodelo que ha desaparecido desde hace diez años y se desconoce si vive o ha muerto.
En este apartado intentaremos acompañarte en este proceso lector, indicándote algunas claves estructurales del relato y planteándote preguntas comprensivas con el objeto de facilitarte la tarea....
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