LAS CHICAS DE ALAMBRE

Guía de lectura

INFANTIL Y JUVENIL

Las Chicas de Alambre
Jordi Sierra i Fabra

Guía de lectura
Editorial:
Serie:
Nivel:
Nº de páginas:
Valores:

Alfaguara Juvenil
Roja
6
223
Familia, amor, amistad

1. Datos del autor

Las Chicas de Alambre

Jordi Sierra i Fabra (España, 1947)
Es uno de los autores más editados y leídos en lengua española. Su
obra se acerca a los dos centenares de libros,publicados entre
literatura infantil, juvenil, novela negra, policiaca, ciencia-ficción,
poesía, ensayos, historia de la música, etc. Es uno de los escritores
de lectura obligatoria en escuelas de España y Latinoamérica. Ha
sido galardonado con casi veinte premios literarios.
En Alfaguara ha publicado El camino de las siete lunas, Las Chicas
de Alambre, Noche de viernes, Nunca seremos estrellas delrock.

2. Argumento
Paula Montornés, editora, propietaria y directora de Zonas Interiores, encarga a su hijo Jon
Boix, su hijo, que averigüe el pasado de Vania, una top model, desaparecida hace diez años,
luego de que sus dos amigas, Cyrille y Jess Hunt, fallecen de forma trágica: la primera se
suicida al saber que tiene sida; la segunda, por una sobredosis. Jon inicia su búsqueda: visita
a todas laspersonas cercanas a Vania y se adentra en el mundo de la moda. Al unir el
rompecabezas, surge un nombre: Noraima Briezen, asistenta, amiga y secretaria personal
de Vania. Su instinto de periodista y su perspicacia le permiten descubrir la verdad: Vania
vive y se ha recuperado de su anorexia. Tras descifrar el misterio de la desaparición, Jon no
se siente muy seguro de querer revelarlo, ya que sehan hecho amigos y le ha prometido a
Vania volver a Aruba para ayudarla a escribir sus memorias, no para aconsejar a las jóvenes,
sino para contar la experiencia de una niña que cumplió un sueño y que después se
transformó en pesadilla.

3. Tema
El mundo de la moda, la anorexia, las drogas, el sida, la amistad.

1

Guía de lectura

INFANTIL Y JUVENIL

4. Sugerencias para el trabajo de los temastransversales
Educación para el amor, la familia y la sexualidad
Las tres chicas de alambre presentan en mayor o menor grado problemas familiares
que condicionarán sus vidas. Proponer a los estudiantes ubicar las citas que confirman
esta afirmación. Reflexionar con ellos sobre el valor de la familia y dialogar sobre lo que
hubieran hecho en el lugar de Cyrille, Jess y Vania.
Educación en valores yformación ética

Las Chicas de Alambre

La pérdida de valores dentro del mundo de la moda es evidente, y así lo hace notar Jon
cuando se introduce en él. Preguntar a los alumnos qué fue lo que más les llamó la
atención. Sugerirles que planteen estrategias para poder enfrentar situaciones
similares.
Las wire-girls eran muy unidas; sin embargo, no supieron ayudarse mutuamente, por lo
que sedestruyeron. Comentar sobre el valor de la amistad y lo que implica ser un
verdadero amigo. Proponer a los estudiantes que formen grupos y creen un decálogo de
la amistad.
Jon Boix no es un paparazzi, es un periodista. Sugerir a los estudiantes que establezcan
las diferencias entre estos dos términos desde la práctica de los valores y la ética.
Explicar en clase la labor que cumplen los medios decomunicación y los publicistas.
Trabajar con los estudiantes el juicio crítico con el fin de que sean unos espectadores
activos, capaces de discernir y no dejarse influenciar.
Educación para la equidad de género
Jon se entera de que Cyrille sufrió una ablación de clítoris a los nueve años de edad.
Sugerir a los estudiantes que investiguen en qué lugares se realiza esta práctica y en
qué se basan parahacerlo. Dialogar sobre esta y otras tradiciones que atentan contra la
mujer y reflexionar sobre la igualdad de géneros.

5. Sugerencias para el desarrollo de actividades integrando otras áreas
Actividades para el área de Persona, familia y relaciones humanas
La familia de Jess es de tipo autoritaria, al igual que la de Sofía. Sugerir a los
estudiantes que investiguen sobre los tipos de familia que...