las ciencias en la educacion

Luego de que se dieran a conocer los resultados de la prueba ENLACE 2012, el presidente del Instituto para la Evaluación de la Educación (INEE), Mario Rueda, consideró que hay un “amplio déficit” encuanto a los trabajos realizados en materia educativa, ya que la mayor parte de los estudiantes de educación Básica y Media Superior obtuvieron resultados elementales o insuficientes.

Losresultados de la Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE) coinciden con el estudio El derecho a la educación en México, realizado por el INEE en 2009, el cual establece que alconcluir la educación básica siete de cada diez estudiantes no han logrado los propósitos educativos establecidos por el currículo nacional.

Los resultados de ENLACE establecen que a nivel nacional,en promedio, el 80 por ciento de los estudiantes de tercero de secundaria tienen resultados elementales o insuficientes en las áreas de matemáticas y de español; y el 74. 5 por ciento, en el mismonivel de insuficiencia en el área de ciencias.

Estos magros resultados responden, según Mario Rueda, a que el país tampoco se ha desarrollado económicamente, lo cual se ve reflejado en elsubdesarrollo en el ámbito educativo.

Lo mencionado por el presidente del INEE se ve reflejado en el logro educativo de las escuelas particulares, las cuales mantienen por lo menos 20 puntos porcentuales dediferencia con respecto a las escuelas públicas a la hora de colocar tanto en primaria como en secundaria a sus alumnos en los niveles de bueno o excelente.

Asimismo, existe una distancia superioral 20 por ciento entre el logro educativo (bueno y excelente) obtenido por las escuelas públicas generales, con respecto a las escuelas indígenas o a las que se desempeñan a través del ConsejoNacional de Fomento Educativo (Conafe), según los resultados de ENALCE 2012.

No obstante estos resultados, el secretario de Educación Pública presentó este miércoles los resultados como “avances...