LAS CIENCIAS EN PREESCOLAR CORRECTA SUBIR

LA CIENCIA EN PREESCOLAR
ALUMNA: JOCABED VALENZUELA GARCÍA

CIENCIA EN PREESCOLAR
En el aula preescolar,
se encuentran
distintas experiencias que los niños han
obtenido al establecer contacto conel
conocimiento del medio natural, lo cual tiene
un valor educativo, por tanto permite
intercambiar vivencias, respetar y entender
otras visiones y ampliar los conocimientos.
Por ello la educadoradeberá ofrecerles
nuevas oportunidades para que amplíen sus
conocimientos respecto al entorno natural
(la manipulación y observación de las
cualidades físicas de los objetos.

CAMPO FORMATIVO: EXPLORACIÓNY
CONOCIMIENTO DEL MUNDO
Este campo formativo es propicio para que los niños pongan en juego sus capacidades de observación, se
planteen preguntas, resuelvan problemas mediante la experimentación oindagación por diversas vías.

ENSEÑANZA DE CIENCIAS
¿Qué es Ciencia?
Generación de
tentativamente,
observaciones.

ideas, las cuales aceptan
si
concuerdan
con
las

¿Qué entendemos
Ciencia?

poractividades

de

• Motivar al niño a explorar el mundo que lo
rodea y estimular en él el pensamiento
científico.
• Estimular la habilidad para resolver problemas
efectivamente, usando los procesos deciencia.
• Descubrimiento, mediante una confrontación
con situaciones o fenómenos que siguen un
problema a resolver.

ACTITUD CIENTÍFICA
Para el desarrollo de la actitud científica, es necesarioestimular:
• Curiosidad.
• Respeto por las evidencias.
• Reflexión crítica.
• Perseverancia.
• Creatividad e iniciativa.
• Sensibilidad por el medio ambiente.
• Cooperación con sus compañeros.
• Aprendizajepor descubrimiento.

HABILIDADES O PROCESOS DE CIENCIA
Las actividades de ciencia desarrollan en el
niño un hábito intelectual, que se traduce
en:
• Observar.
• Analizar.
• Hacer preguntas.
• Elaborarhipótesis.
• Experimentar.
• Comunicar y ampliar su conocimiento.

¿CÓMO PUEDE AYUDAR EL
MAESTRO?
•

Planificar y evaluar las actividades en función de los procesos de ciencia. Visto
como un...