Las ciencias sociales

Sociales 8-unidad13-5as

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U NIDAD 13

El proceso de emancipación de nuestro país

Los movimientos revolucionarios que comenzaron a producirse en América a partir de 1810 fueron el inicio de los procesos de independencia de los países latinoamericanos. Buenos Aires fue una de las ciudades protagonistas de este proceso emancipador que se inició a partir de lacrisis de la monarquía española. Esta crisis se desencadenó en Europa, en 1808, cuando el rey español Fernando VII fue desplazado de su trono por el general francés Napoleón Bonaparte. En la América colonial, este acontecimiento generó inestabilidad, incertidumbre y violentas discusiones sobre el futuro de los territorios coloniales, que desencadenaron un proceso de cambios que terminó en unarevolución. Una vez desatada esta revolución, conocida en la región del Río de la Plata como la Revolución de Mayo, el pueblo americano tuvo que enfrentar problemas estratégicos de urgente resolución. Uno de ellos fue la guerra que se libró contra España para lograr la independencia; otro fue la discusión sobre las formas de organización del nuevo Estado. La Revolución y las guerras de laindependencia provocaron importantes cambios en la vida económica del territorio, entre ellos, la pérdida de bienes y producciones. Sin embargo, a pesar de los cambios, se afirmó y desarrolló la producción agropecuaria, a tal punto que pudo abastecer los espacios provinciales y los mercados del extranjero. En esta unidad vas a estudiar algunos de los problemas que los criollos tuvieron que resolver paralograr consolidar la Revolución de Mayo, cuáles fueron los intentos de organización del territorio bajo un único gobierno y los cambios en la economía y la sociedad luego de la Revolución.

En la línea de tiempo, podés ubicar tanto los acontecimientos que se fueron sucediendo en nuestro país y en el mundo a partir del año 1800, como los aspectos de la vida social y económica de esa época. Cada filade la línea refiere a esos aspectos. Para facilitarte la comprensión del orden de los acontecimientos históricos desarrollados en esta unidad, vas a ir completando la línea a medida que realices las distintas actividades. Para ello, copiala en una hoja tamaño oficio, cuidando muy bien de mantener las medidas y la escala. Cuando termines cada actividad, señalá en tu línea de tiempo losacontecimientos más importantes en el año correspondiente.

1800

1810

1820

1830

1840

1850

MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA

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UNIDAD 13

1. Las primeras discusiones por la organización política independiente
Múltiples causas desencadenaron la Revolución de Mayo; algunas eran de origen interno, es decir,propias de la región; otras, en cambio, respondían a acontecimientos del exterior. A su vez, esas causas tenían diferentes motivaciones: económicas e ideológicas, políticas y sociales. En la unidad 10, estudiaste que las Reformas Borbónicas habían provocado malestar entre los criollos que eran desplazados de los cargos de responsabilidad del gobierno colonial, mientras los españoles seguían ocupandolos cargos más altos y se beneficiaban con el comercio de monopolio. Sin embargo, ciertos sectores sociales percibían la debilidad del imperio colonial español en América. Los jóvenes criollos estaban convencidos de que las ideas de libertad e igualdad que proponía la Revolución Francesa debían ponerse en práctica en el Río de la Plata. Entre ellos, Belgrano, Castelli y Moreno pensaban que sóloindependizándose de España se podía lograr hacer realidad esos ideales.

a) Los textos siguientes te informan sobre algunas de las causas que originaron la revolución en el Virreinato del Río de la Plata. Leelos con atención y luego resolvé en la carpeta las actividades que te proponemos. Para ello, podés releer los textos de la unidad 10 y también consultar los libros de texto de la biblioteca....