Las clases sociales ¿un problema termino lógico o ideológico en relación con la antigüedad?

Páginas: 4 (953 palabras) Publicado: 30 de abril de 2013
-Síntesis de: “Las clases sociales. ¿Un problema terminológico o ideológico en las investigaciones sobre la antigüedad?”



Cristóbal González Román nos ilustra en torno a las problemáticasacaecidas a la hora de investigar las sociedades antiguas, y a los desafíos que se enfrentan los historiadores, para no caer en posiciones anacrónicas cuando deben abordar la cuestión de las clasessociales y su injerencia en el mundo antiguo.

En principio, el autor vislumbra problemas en los historiadores modernos a la hora de interpretar las fuentes antiguas que tratan de cuestiones sociales,tales problemas radican justamente en las distintas concepciones que los estudiosos tienen del concepto de clase social. En este espíritu, González Román, comenta que la historiografía se ha debatidoentre dos posiciones radicalmente disímiles. Por un lado las concepciones, si se quiere, modernizantes, las cuales se han afanado en transportar mecánicamente las nociones de la sociedad capitalistamoderna, a las divisiones sociales del mundo antiguo. Por otro lado, el autor coloca a las posiciones que tienden a consagrar una inexorable imposibilidad de trasladar las fuentes históricas antiguas alas categorías de análisis actuales. En la actualidad, según nuestro autor, estas posiciones han perdido prestigio y han sido ocupadas por otros dos tipos de concepciones históricas: Una es elfuncionalismo, corriente que a grandes rasgos, y hablando estrictamente de las clases sociales, sostiene que cada individuo y a su vez, cada clase o grupo social está enmarcado dentro de un todo o un macrogrupo social, y que a su vez cada individuo y cada grupo es en gran medida dependiente de los otros en tanto la vitalidad de sus funciones. Esta posición, según el autor en cuestión, tiende por momentosa tornarse hacia un reduccionismo dogmático, sin embargo, cabe destacar que aquí, el concepto de clase social es, si se quiere, enriquecido por conceptos como el de status y ordenes, ofrecidos por...
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