LAS CLASES SOCIALES Y LOS NIVELES SOCIOECONÓMICOS








DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE HUMANIDADES




CURSO: REALIDAD NACIONAL

LECTURAS SELECCIONADAS



(Reproducido para fines académicos)









2011






INDICE

I. TERRITORIO…………………………………………………………………………………………………… 01
Lectura 1: Renán A. Póveda. Recursos Naturales.

II. POBLACIÓN………………………………………………………………….……………………….……… 25
Lectura 2: Max MenesesRivas. Población, migración y urbanización
en el Perú.

III. ECONOMÍA……………………………..…………………………………………………………………….. 48
Lectura 3: Efraín Gonzales de Olarte. ¿Milagro peruano? Crecimiento,
desigualdad, pobreza y democracia.
Lectura 4: Francisco Durand. Un Estado en retirada.

IV. ESTRUCTURA SOCIAL……………………………………………………………………………………… 61
Lectura 5: Torres Alfredo. Las clases sociales y losniveles socioeconómicos.
Lectura 6: Edit. Planeta. Los estilos de vida de los peruanos.
Lectura 7: Pobreza: Informe INEI, Evolución de la pobreza al 2009

V. CULTURA……………………………………………………………………………………………………….. 155
Lectura 8: Julio mejía: La cumbia andina. Mestizaje y globalización.
Lectura 9: Mariano Valderrama. El Plato Fuerte del desarrollo: del boom
culinario al rescate de los pequeñosagricultores
Lectura 10. Rodrigo Montoya. Todas las culturas
Lectura 11: A. Quijano. ¡Que tal Raza!

VI. ESTADO…………………………………………………………………………………………………………. 189
Lectura 12. Sinesio López. Estado y Ciudadanía en el Perú
Lectura 13.Eduardo Ballón. Las dificultades y los desafíos del proceso de descentralización peruano
Lectura 14: Julio Mejía Navarrete. Movimientos sociales



LASCLASES SOCIALES Y LOS NIVELES SOCIOECONÓMICOS
Torres, Alfredo (2010). Opinión pública 1921- 2021- Editorial Aguilar.

El análisis de las clases sociales es uno de los temas centrales de la sociología desde los orígenes de esta disciplina, en el siglo XIX. Ya Aristóteles había observado que «en todos los Estados hay tres elementos: una clase muy rica, otra muy pobre y una tercera que está en eltérmino medio» y concluido que:
La mejor comunidad política estaba formada por ciudadanos de clase media y es posible que estén mejor administrados aquellos Estados en los que la clase media es amplia y más fuerte, si es posible, que las otras dos clases. 1
La organización en clases sociales es un fenómeno que ha ocurrido en casi todas las civilizaciones. Normalmente, cada una de estas clases haestado integrada por familias que compartían unos hábitos, unas actitudes y un estatus que las hacían similares entre sí, al mismo tiempo que diferentes de las otras, correspondientes, por tanto, a estratos distintos. Curiosamente, el tema tardó en estudiarse. En la famosa, Encyclopédie de Diderot y d'Alambert, publicada en la segunda mitad del siglo XVIII, por ejemplo, no aparece la expresiónclase social. Los términos más parecidos que allí se encuentran son état y ordre. La tesis de los enciclopedistas es que en Francia había solo tres estados u órdenes: la nobleza, el clero y el llamado «tercer estado», que abarcaba a todo el resto de la población.
A principios del siglo XIX, en cambio, se encuentran referencias a las clases sociales en los trabajos de Alexis de Tocqueville. Elagudo politólogo francés sostenía que la sociedad moderna, que estaba formación, no contribuía a la consolidación de las clases sociales, sino, por el contrario, favorecía su fragmentación debido a la dispersión del poder, la riqueza y el estatus.2

LAS CLASES SOCIALES ENTRE MARX y WEBER
Solo a mediados del siglo XIX se generalizó el uso de la expresión clase social, especialmente gracias a KarlMarx y Friedrich Engels y su interpretación de que la Revolución Industrial llevaba a la sociedad a dividirse en dos clases sociales:

La burguesía, integrada por los propietarios de los medios de producción, la cual constituía la clase dominante.
El proletariado, la clase social de los trabajadores.

Marx desarrolló varios conceptos alrededor de estas ideas. Denominaba «clase en sí» a...