Las Cometencias

En la actualidad, la sociedad demanda profesionales que sean capaces de convivir en situaciones comunicativas diversas, a través del uso de un lenguaje claro, sencillo, variado, coherente, cohesionado y adecuado a los múltiples escenarios de comunicación. El profesional del siglo XXI debe saber que cuando se comunica lo hace tanto con palabras como con gestos, con su postura corporal, consu actitud en general, absolutamente todo emite sentidos en las personas.

Ahora bien, es importante señalar que la competencia comunicativa es una habilidad que se adquiere y se desarrolla a través del tiempo, paso a paso, con consistencia, disposición y disciplina. También es una habilidad transversal que trasciende su propio campo y es indispensable para el desarrollo del pensamiento, asícomo para la adquisición de conocimiento en todas las áreas del saber y para la vida misma.



1.1Contexto actual: sociedad del conocimiento

El mundo contemporáneo esta asignado por un complejo proceso de transformación que incide en todos los ordenes e impactan nuestra manera de entender, de trabajar, de organizarnos, de interaccionar y, por supuesto, de comunicarnos. Inmersos en lo queconocemos como sociedad del conocimiento o sociedad de la información no tenemos otra opción sino adaptarnos a vivir en, con y desde ella.

Saber vivir en la ciudad multimedia significa habituarse a los nuevos entornos tecnológicos, comunicativos, interactivos, profesionales, laborales, educativos y virtuales.

La dimensión tecnológica y comunicativa se escinde a su vez en dos direcciones:nunca como ahora tenemos, al alcance de un clic, una incalculable cantidad de información y conocimientos disponibles, pero nunca como hoy hemos estado más expuestos a los ojos del mundo.

Los hombres y las mujeres del siglo XXI deben ser capaces de interaccionar en su entorno particular y con el mundo general, solucionar problemas, adaptarse a escenarios diversos, usar de manera eficiente,inteligente y ética la información de que dispone gracias a las tecnologías de información y comunicación (TIC), para lo cual es vital aprender a comunicarse de manera adecuada y pertinente; quien no posee las competencias anteriores difícilmente lograra un buen desempeño profesional.









1.2 ¿Qué son las competencias?




En el ámbito académico escuchamos hablar mucho sobrecompetencias: enfoque por competencias, educación basada en competencias, competencias académicas, desarrollo de competencias profesionales, competencias docentes, etc.

La palabra competencia proviene del griego agón, que da origen a agonistes, persona que cometía en los juegos olímpicos con el fin de ganar. Hoy en día, el concepto de competencia está vinculado con el saber hacer, saber ser, y conquerer hacer.



Definiciones en torno al concepto de competencias:

--Es un saber identificado que pone en juego una o mas capacidades dentro de un campo disciplinario.

--Es un sistema de conocimientos conceptuales y procesuales organizados en esquemas operatorios que permiten la identificación de una situación o problema, al interior de una familia de situaciones, y a su revolución eficaz.--Es saber entrar en acción, lo cual implica saber integrar, movilizar, y transferir un conjunto de recursos en un contexto dado a fin de realizar una tarea.

--Es un conjunto ordenado de capacidades que se ejercen sobre los contenidos de aprendizaje, y cuya integración permite resolver los problemas que se plantean dentro de una categoría de situaciones.

-- El Decreto Misionis define lacompetencia como: aptitud de poner en acción un conjunto organizado de saberes, de saber hacer y de actitudes para realizar cierto tipo de tareas.

--Perrenoud se refiere a la competencia como la capacidad de actuar eficazmente enuna situación de un tipo definido.



Aunque existen muchas definiciones de competencia todas giran en torno a las mismas ideas.

Una competencia exige conocer,...